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2025版小学1-6年级居家劳动指南方案

一、劳动教育目标

通过居家劳动教育，培养小学生良好的劳动习惯和实践能力，使其树立正确的劳动价值观，增强自我管理和家庭责任感。具体目标如下：

1.让学生掌握基本的生活自理技能，如穿衣、洗漱、整理书包等，逐步提高生活自理能力。

2.培养学生参与家务劳动的意识和能力，学会扫地、擦桌子、洗碗等常见家务，理解劳动对家庭的重要性。

3.激发学生的创造力和动手能力，鼓励他们尝试简单的手工制作和小实验，培养创新思维。

4.引导学生在劳动中学会合作与分享，增强团队意识和人际交往能力。

5.帮助学生树立尊重劳动、热爱劳动的观念，珍惜劳动成果，培养艰苦奋斗的精神。

二、各年级劳动内容与要求

一年级

1.生活自理

-能够自己穿衣、系鞋带、扣纽扣，每天起床后整理好自己的床铺，将被子叠放整齐，枕头摆放端正。

-学会正确刷牙、洗脸，保持个人卫生，饭后能够主动洗手。

-每天上学前自己整理书包，将书本、文具分类整齐放入书包，检查学习用品是否带齐。

2.家务劳动

-饭前帮助家长摆放碗筷，饭后将自己的餐具送到厨房水池。

-学会用扫帚扫地，能将地面上的纸屑、灰尘清扫干净，倒入垃圾桶。

-自己整理玩具和图书，将玩具放回收纳箱，图书按类别摆放整齐。

3.手工制作

-学习使用剪刀、胶水等简单工具，能制作一些简单的纸飞机、纸船等手工制品。

-尝试用彩笔、油画棒等绘画工具，绘制简单的图画，如水果、动物等。

二年级

1.生活自理

-学会自己洗澡、洗头，能够独立完成洗澡后的衣物整理和浴室清洁。

-学会清洗自己的手帕、袜子等小件衣物，掌握简单的洗涤方法。

-每天能够按时起床、睡觉，合理安排自己的作息时间。

2.家务劳动

-帮助家长擦桌子、椅子，用湿布将桌面、椅面擦拭干净，去除灰尘和污渍。

-学会整理自己的房间，将衣物分类挂放或叠放整齐，整理书桌，保持房间整洁。

-参与垃圾分类，了解不同垃圾的分类标准，将家中的垃圾正确分类投放。

3.手工制作

-制作简单的贺卡、书签等手工艺品，送给家人和朋友，表达自己的心意。

-尝试用彩泥制作一些简单的造型，如花朵、小动物等。

三年级

1.生活自理

-学会使用洗衣机清洗衣物，掌握不同衣物的洗涤模式和洗涤剂的用量。

-能够根据天气变化和场合选择合适的服装搭配，注重个人形象。

-学会简单的缝补技能，如缝纽扣、修补衣物的小破洞。

2.家务劳动

-学习洗碗筷，掌握正确的洗碗方法，确保餐具清洗干净，无油污残留。

-参与家庭购物，帮助家长列购物清单，在超市中能够独立挑选商品，计算价格。

-定期打扫房间，包括扫地、拖地、擦拭门窗等，保持房间的整体清洁。

3.手工制作

-制作一些简单的植物标本，了解植物标本的制作方法和保存技巧。

-学习编织一些简单的手链、中国结等，提高动手能力和审美水平。

四年级

1.生活自理

-学会自己熨烫衣物，掌握不同材质衣物的熨烫温度和方法，使衣物平整、整洁。

-能够独立规划自己的零花钱，制定简单的消费计划，合理支配金钱。

-学会处理一些常见的小伤病，如擦伤、烫伤等，掌握基本的急救知识。

2.家务劳动

-学习做简单的饭菜，如煮面条、煎鸡蛋、炒青菜等，了解烹饪的基本流程和方法。

-负责家庭绿植的养护，定期浇水、施肥、修剪，观察植物的生长变化。

-协助家长进行家庭大扫除，如清理厨房的油污、擦拭家具的死角等。

3.手工制作

-制作一些科技小发明，如简易的小台灯、小风扇等，培养创新思维和实践能力。

-学习陶艺制作，制作一些简单的陶艺作品，如杯子、花瓶等。

五年级

1.生活自理

-学会更换床单、被套，掌握正确的拆卸和安装方法，保持床铺的整洁和舒适。

-能够自己安排周末和假期的学习和生活计划，合理分配时间，提高自我管理能力。

-学会与他人进行有效的沟通和交流，在家庭中能够主动与父母分享自己的想法和感受。

2.家务劳动

-独立完成一顿简单的家庭晚餐，包括炒菜、炖汤、煮饭等，注重营养搭配和口味。

-参与家庭理财，了解家庭的收支情况，协助家长制定家庭预算。

-负责家庭电器的简单维护和保养，如清洁空调滤网、检查电器线路等。

3.手工制作

-学习木工制作，制作一些简单的木质小物件，如小书架、笔筒等。

-尝试进行摄影创作，用相机记录生活中的美好瞬间，提高审美和艺术素养。

六年级