班《大手牵小手,文明一起走》主题班会活动教案.docx

班《大手牵小手,文明一起走》主题班会活动教案

??一、活动主题

大手牵小手，文明一起走

二、活动背景

文明礼仪是中华民族的传统美德，是学生成长过程中不可或缺的重要素养。然而，在日常生活中，学生们可能会出现一些不文明的行为习惯，如随地吐痰、乱扔垃圾、说脏话等。为了引导学生树立正确的文明观念，培养良好的文明行为习惯，特开展本次主题班会活动。同时，考虑到学校周边社区存在一些环境卫生问题以及居民文明意识有待提高的情况，希望通过大手牵小手的方式，不仅让学生自身受到教育，还能带动家长和社区居民共同参与到文明创建中来。

三、活动目的

1.让学生深刻认识文明礼仪的重要性，提高学生对文明行为的认知水平。

2.通过活动，引导学生反思自己的行为，发现并改正自身存在的不文明行为习惯，养成良好的文明礼仪习惯。

3.通过大手牵小手的形式，加强学校与家庭、社区的联系，促进学生、家长和社区居民之间的交流与合作，共同营造文明和谐的社会环境。

4.培养学生的社会责任感和团队合作精神，激发学生积极参与文明创建活动的热情，为构建文明校园、文明社区贡献自己的力量。

四、活动时间

[具体活动时间]

五、活动地点

八(10)班教室

六、参与人员

八(10)班全体学生、部分家长代表、社区工作人员

七、活动准备

1.提前一周安排学生收集身边的不文明行为案例，并整理成图文资料。

2.制作文明礼仪知识问卷，涵盖文明礼仪的各个方面，如言行举止、公共秩序、环境卫生等。

3.准备小品表演、文明礼仪歌曲、文明行为展示视频等素材。

4.购买小奖品，如笔记本、中性笔、环保袋等，用于奖励在活动中表现优秀的学生和家长。

5.布置教室，营造文明主题氛围。在教室墙壁上张贴文明礼仪标语、学生收集的不文明行为案例图片等；摆放桌椅成小组讨论形式，方便学生和家长交流互动。

6.邀请家长代表和社区工作人员提前沟通活动流程和内容，确保他们能够积极参与并配合活动开展。

八、活动流程

（一）开场致辞（5分钟）

班主任开场：亲爱的同学们、家长们、社区的朋友们，大家好！欢迎来到八(10)班《大手牵小手，文明一起走》主题班会活动现场。文明礼仪是我们中华民族的瑰宝，它体现了一个人的道德修养和社会素养。今天，我们齐聚在这里，就是要一起探讨文明的话题，通过各种活动，让文明之花在我们心中绽放，同时也希望大家能够将文明的种子传播出去，带动身边更多的人讲文明、树新风。接下来，就让我们一起开启今天的文明之旅吧！

（二）文明行为大揭秘（15分钟）

1.学生展示

学生依次上台展示自己收集的身边不文明行为案例图文资料，如在校园内随手丢弃垃圾、在公共场合大声喧哗、在楼梯上追逐打闹等。每展示一个案例，简要描述该行为发生的场景和带来的不良影响。

2.小组讨论

将学生分成若干小组，针对展示的不文明行为案例进行讨论：这些行为为什么是不文明的？会对自己和他人造成哪些危害？我们应该如何避免这些行为？每个小组推选一名代表进行发言，分享小组讨论的结果。

（三）文明礼仪知识竞赛（20分钟）

1.将学生和家长混合分成若干小组，进行文明礼仪知识竞赛。

2.竞赛规则

主持人依次展示文明礼仪知识问卷中的题目，题目类型包括选择题、判断题、简答题等。

各小组通过抢答的方式回答问题，答对一题得1分，答错不扣分。

统计各小组的得分情况，评选出一、二、三等奖若干名，并颁发小奖品。

3.题目示例

选择题：下列行为中，符合文明礼仪规范的是（）

A.在图书馆内大声接听电话B.乘坐电梯时先下后上

C.随地吐痰D.随意插队

判断题：见到老师主动问好是一种文明礼仪行为。（）

简答题：请简要说说在公共场合如何文明使用手机。

（四）文明行为大家演（20分钟）

1.小品表演

学生表演提前排练好的小品，主题围绕校园文明。小品情节设置为两名同学在教室里因为一点小事发生争吵，互不相让，影响了周围同学的学习。这时，班长过来调解，通过讲道理、讲文明，让两名同学认识到自己的错误，最终和好如初。

2.观看文明行为展示视频

播放一段关于文明行为的展示视频，内容包括在公交车上给老人让座、排队等候时遵守秩序、主动帮助他人等场景，让学生和家长直观感受文明行为的魅力。

3.互动交流

表演结束后，邀请学生和家长分享观看小品和视频后的感受。家长可以结合自己的生活经验，谈谈对文明行为的理解以及如何在日常生活中引导孩子养成文明习惯；学生则可以说说从视频中学到了哪些文明行为，今后打算如何在校园和生活中践行。

（五）文明倡议签名活动（15分钟）

1.班主任宣读文明倡议书

亲爱的同学们、家长们、社区的朋友们：

文明礼仪是我们