10.4《跨学科实践：制作微型密度计》（教学设计）-2024-2025学年人教版（2024）初中物理八年级下册.docx

10.4《跨学科实践：制作微型密度计》（教学设计）-2024-2025学年人教版（2024）初中物理八年级下册

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

10.4《跨学科实践：制作微型密度计》（教学设计）-2024-2025学年人教版（2024）初中物理八年级下册

教材分析

《跨学科实践：制作微型密度计》（教学设计）-2024-2025学年人教版（2024）初中物理八年级下册，本章节通过实际操作引导学生学习物理知识，培养科学探究能力和创新能力。教材结合实际，让学生在制作微型密度计的过程中，理解浮力、液体压强等概念，加深对物理规律的理解。

核心素养目标分析

培养学生科学探究精神，提升学生的实践操作能力，发展学生的创新思维和团队合作能力。通过制作微型密度计，让学生体验科学实验的乐趣，培养严谨的科学态度，提高学生运用物理知识解决实际问题的能力。

重点难点及解决办法

重点：理解浮力与液体密度的关系，能够根据浮力原理设计并制作微型密度计。

难点：精确测量微小浮力的变化，确保实验结果的准确性。

解决办法：1.通过实验演示，帮助学生理解浮力的概念和计算方法。2.设计实验步骤，指导学生使用精确的测量工具，如微小称重砝码和量筒。3.引导学生进行多次实验，分析实验数据，提高对微小变化的敏感度。4.利用小组合作，通过讨论和交流，共同解决问题，突破实验难点。

教学资源

-硬件资源：电子秤、量筒、透明塑料瓶、细线、橡皮筋、细沙、水、砝码

-软件资源：物理实验记录表、实验数据统计分析软件

-课程平台：学校内部教学平台，用于发布实验指导书和实验视频

-信息化资源：在线物理实验教程、实验操作视频

-教学手段：多媒体教学设备（投影仪、电脑）、实验演示台、学生实验桌

教学过程

一、导入新课

1.教师展示一个装有水的透明容器，引导学生观察水的性质，提问：“同学们，你们知道水的哪些特性？”

2.学生回答，教师总结：水有重量、有体积、有流动性，并且能够溶解一些物质。

3.教师提出问题：“那么，如何测量不同物质在水中的密度呢？”

4.引入本节课的主题：“今天，我们将学习如何制作一个微型密度计，通过实验来探究物质密度的测量方法。”

二、新课讲解

1.教师讲解密度计的制作原理，强调浮力在密度测量中的作用。

2.教师演示密度计的制作过程，包括选择合适的容器、测量容器体积、计算浮力等步骤。

3.学生观察教师演示，跟随教师讲解，理解密度计制作的关键步骤。

4.教师提问：“同学们，在制作密度计的过程中，需要注意哪些问题？”

5.学生回答，教师总结：确保测量工具的准确性、注意实验操作的安全等。

三、实验操作

1.教师将学生分成小组，每组准备一个微型密度计。

2.教师讲解实验步骤，包括：

a.测量容器体积，记录数据。

b.测量不同物质的质量，记录数据。

c.将物质放入密度计中，观察浮力变化，记录数据。

d.根据浮力变化，计算物质的密度。

3.学生按照实验步骤进行操作，教师巡视指导。

4.教师提问：“同学们，在实验过程中，你们遇到了哪些问题？”

5.学生回答，教师解答并纠正操作错误。

四、实验数据整理与分析

1.教师引导学生整理实验数据，填写实验记录表。

2.学生根据实验数据，计算不同物质的密度。

3.教师提问：“同学们，通过实验，你们发现哪些规律？”

4.学生回答，教师总结：物质密度与质量、体积的关系。

五、讨论与交流

1.教师组织学生进行小组讨论，分享实验心得。

2.学生讨论实验过程中遇到的问题、解决方法以及实验结果。

3.教师提问：“同学们，如何改进实验设计，提高实验结果的准确性？”

4.学生回答，教师总结：优化实验步骤、提高测量工具的精度等。

六、课堂总结

1.教师总结本节课的学习内容，强调密度计制作的重要性。

2.教师提问：“同学们，通过这节课的学习，你们对密度有了哪些新的认识？”

3.学生回答，教师总结：密度是物质的重要特性，可以通过实验进行测量。

4.教师布置课后作业，要求学生完成以下任务：

a.撰写实验报告，包括实验目的、步骤、结果和分析。

b.设计一个简单的密度测量实验，并尝试进行实验。

七、课堂延伸

1.教师提出问题：“同学们，除了密度计，还有哪些方法可以测量物质的密度？”

2.学生回答，教师总结：比重瓶法、阿基米德原理等。

3.教师引导学生思考：“如何将密度测量应用于实际生活中？”

4.学生分享自己的看法，教师总结：密度测量在化工、食品、医药等领域的应用。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-物质的密度与其用途：介绍不同物质的密度及其在实际生活中的应用，如建筑材料的密度、食品的密度等。

-密度