第三单元 走向整体的世界 单元测试B卷能力提升（含答案） 2024-2025学年统编版高中历史中外历史纲要下册.pdfVIP

第三单元走向整体的世界（B卷能力提升）

一、选择题：本题共20小题，每小题2分，共40分。

1.十三世纪一位意大利旅行家在著作中写道，欧洲房子与教堂的屋顶是用铅覆盖，而

东方的皇宫屋顶则是用纯金覆盖，“由是其价颇难估计。复次宫廷房室地铺金砖，以

代石板，一切窗栊亦用精金，由是此宫之富无限，言之无人能信”。这部著作的传播

()

A.使欧洲商业格局发生重大变化B.直接推动了文艺复兴的发生

C.导致列强掀起瓜分中国的狂潮D.成为开辟新航路的动因之一

2.由于西方殖民航海贸易被确定为国家基本的海洋政策，哥伦布、达·伽马、麦哲伦等

的航海活动得到专制国家的全力支持和肯定，他们成为人们心目中的“英雄”，从而推

动了整个世界大航海时代的到来。材料反映了()

A.航海贸易给殖民地带去西方文明B.航海家成为各国人民心中的英雄

C.航海家活动得到本国统治者支持D.国家力量推动大航海时代的到来

3.1498年2月，达·伽马到达非洲东海岸莫桑比克港。据船队记载，该港有许多阿拉伯

人在此经商，并对船队很友好，但获知其来历后，表现出明显的敌视，并拒绝再供应

淡水和食物。达·伽马用炮轰击阿拉伯人，并抢夺其船只离去。这场冲突的实质是()

A.新航路对旧航路构成的挑战B.殖民地人民对殖民者的反抗

C.对世界经济中心地位的争夺D.海上商路与陆上商路的较量

4.玉米、甘薯、马铃薯是美洲农夫赠给世界的三份大礼，同时花生、可可、番茄、南

瓜、凤梨以及几种豆类也传到世界各地；而美洲则从欧亚大陆获得了小麦、燕麦、大

麦等谷物以及柑橘类水果，甘蔗、咖啡和棉花也进入了美洲。这些现象表明()

A.美洲地区有独特的农作物种植体系B.美洲地区原有社会体系走向解体

C.世界范围的多元文明格局得到维护D.跨区域大范围全球联系初步建立

5.新航路开辟后，流入美洲的欧洲移民，从最初的官兵、探险家、神父和罪犯，发展

到他们的家属和一般劳苦大众，并且移民主要来源于西、葡、英、法、荷等国。这反

映了当时()

A.欧洲国家内部矛盾激化B.美洲国家社会经济结构日益趋同

C.国际移民途径呈多元化D.殖民扩张助推美洲人口结构变化

6.“哥伦布大交换”也被称为“大交流”，是指哥伦布在航行至美洲以后，一个包括

动物、植物、文化、人群、传染性疾病和思想等方面在美洲、非洲及欧亚半球之间的

广泛交流。下列所示现象属于“哥伦布大交换”的是()

A.美洲的烟草和中国的香料开始出现在欧洲市场

B.欧洲的先进生产方式随欧洲移民一起进入美洲

C.西方的语言文字、宗教开始传播过海到中国

D.里斯本、安特卫普、伦敦成为新的国际贸易中心

7.1929年，上海某书店采取兼营咖啡的模式，并在报上刊出广告表示“没有招待，不

要小费”；1930年，上海某咖啡馆因与大戏院相邻，时常推出喝咖啡送电影票的活

动。这反映出()

A.咖啡获得上海主流饮品地位B.物种交流影响文化生活空间

C.广告促销促成咖啡传入中国D.西方娱乐文化深受国人欢迎

8.下列史实和结论表述一致的是()

史实结论

12世纪初，法国琅城居民起义，法王路易六世颁发武装暴动是西欧城市获得

A

特许状，同意琅城自治治的主要方式

15世纪末16世纪初，印加国家发展到鼎盛，全国印加帝国实现了对整