汉声数学图画35.平均数 .docx

汉声精选世界儿童数学丛书

文珍·乔那斯·许维斯特维图阿丽奇译汉声杂志

你吃的早餐是不是和大部分你认识的朋友们差不多？

你家的人数是不是和班上大部分同学家的人数差不多？

你是不是和你大部分的朋友们一样，看同类型的故事书？

对一般人来说，我

读的不是普通的书

如果你回答“是”，那么，你吃的是一份普通的早餐，有一个符合平均人口的家庭，选择的是一般的书籍。

一位大使代表一个国家。议员代表选区的民众。平均数也是一样，代表一个群体。仔细研读一个平均数，你会对它所代表的群体有一番了解。

平均数并不是群体中最好的，但也不是最差的，而是介在两者之间。平均数的数值是多少，要看你算的是哪一种平均数来定。

最常用到的三种平均数是“众数”、“中位数”、“算术平均数”。

当“平均数”一词用来指通常、一般的情形，所用的平均数就是“众数”。如果你的爸爸说他过了一个普普通通的工作天，那就表示他今天和其他日子差不多

我们来看看这本书前面几页的问题。你认识的朋友当中，大部分人早餐是不是吃稀饭或者麦片？是不是都喜欢看汉声小百科？这“大多数”就是“众数”。了解众数是很有用的，因为众数说明了一个团体中大部分的情形。

有四个人最喜欢红色

红色一定

是众数

真不可

思议

是啊！

你的朋友们最喜欢吃什么口味的三明治？哪一种三明治是大多数人喜欢吃的？请你的朋友们带最喜欢吃的三明治到学校来。把相同口味的三明治放在一堆。哪一堆的三明治最多，那种口味的三明治就是大多数人都喜欢吃的。

我饿了

邀请和你住同一条街的小朋友们，按年龄一组一组站好。哪一组的人数最多？哪一个年龄是众数年龄？

有时候众数不只一个。

下图是和我住同一条街的孩子们。六岁那一组的人数和八岁那一组一样多。这两组的人数占了大多数。在我住的那一条街上，有两个众数年龄：六岁和八岁。

四岁四岁半

五岁

六岁

八岁

猜猜看

“中位数”是第二种平均数。

当一个团体按次序排列，好比从最好排到最坏、从最矮排到最高、从最年轻排到最老，那么，那个中间数就是中位数。

你还能想出其他的排列方法吗？

你怎么排列你的蜡笔？

你怎么排列一堆杂志？

你怎么排列你收集的跑车？

请你和四个小朋友按高矮排一排。如果有两个小朋友的身高一样，谁排前，谁排后都没关系。想想看，你和四个小朋友从高排到矮，或从矮排到高，对“中位数”有没有影响？

如果你自己也排在队伍里，那么就很难看出谁站中间。你可以画一张图来帮助你。你的图也许像这样：

站在中间的小孩，在他之前和之后的人数是一样多的。他的身高就是你和四个小朋友这个团体的中位数。

如果你的弟弟也加入你们的队伍，那么中位数会改变吗？

我也要参加。

在这个队伍里，不只一个孩子站在最中间。现在，找出两个最靠近中间的。你们这个团体身高的中位数就在这两个人的身高中间。

将硬币或纽扣排一排。你可以按硬币的制造年代或光亮度来排。也可以按纽扣的大小，或纽扣孔数目的多少来排。试着找出每一排的中位数。

请你也把其他的东西按你所选的次序排一排，并各别列出它们的中位数。

你能在排列之前就知道哪一排有一个中位数，哪一排的中位数是在中间点的左右两边吗？给你一个提示：在找中位数之前，先数一数每一排东西有多少个。

请你的朋友们按年龄大小排一排。

请你的朋友们按体重轻重排一排。

再请你的朋友们按所穿鞋子的大小排一排。

是不是总是同一个人代表中位数？

让我们按

青春痘的多

少排一排。

中位数是很容易求得的平均数。当一个团体的成员或一堆物品的性质有所不同，但相差并不太远，那么，中位数就是最好用的平均数。

当代表中位数的那双鞋子的大小和其他鞋子相差不多，这双鞋子就能让你对其他鞋子的尺寸，有一个正确的概念。

当一排鞋子的大小差异“非常”大，代表中位数的那双鞋子能让你对其他鞋子的尺寸，有一个正确的概念吗？

当一排鞋子有的很大，有的很小——也就是和代表中位数的那双鞋子的尺寸相差很大，那么，如果你要告诉别人这一排鞋子的平均尺寸，用众数来说明就会比较正确。

“算术平均数”是第三种平均数。算术平均数是透过加法和除法求得的。通常你在学校里所算的平均数就是算术平均数。

在这一排里，耳朵的平

均长度是多少？

我的耳朵并没有竖起来。

嗯……这得

量一量。

算术平均数可以告诉你一群小孩的平均身高，也可以告诉你篮子里的鱼平均一条有多重。如果每一个小孩都一样高，那么算术平均数就是每一个小孩的身高。

如果每一条鱼都一样重，那么算术平均数就是每一条鱼的重量。

在量的时

候不要

喘气！

找一些铅笔。把这些铅笔一枝接一枝，排成一直线，但并不需要按什么特别的次序