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2信息类文本阅读（2）——高考语文情境化创新命题训练

阅读下面的文字，完成下题。

材料一：

意境说也是中国文艺理论的重要范畴，它的影响、它的生命力不下于文气说。意境说最初

只应用于诗歌，后来涉及小说。废名说过：“我写小说同唐人写绝句一样”所谓“唐人绝句”，

就是不着重写人物，写故事，而着重写意境，写印象，写感觉。物我同一，作者的主体意识很

强。这就使传统的小说观念发生了很大的变化，使小说和诗变得难解难分，这种小说被称为诗

化小说。这种小说的语言也就不能不发生变化。这种语言，可以称之为诗化的小说语言——因

为它毕竟和诗还不一样。所谓诗化小说的语言，即不同于传统小说的纯散文的语言。这种语言，

句与句之间的跨度较大，往往超越了逻辑，超越了合乎一般语法的句式（比如动宾结构）。比

如：“老白粗茶淡饭，怡然自得。化纸之后，关门独坐。门外长流水，日长如小年”（《故人

往事·收宇纸的老人》）如果用逻辑谨严、合乎语法的散文写，也是可以的，但不易产生如此

恬淡的意境。

强调作者的主体意识，同时又充分信赖读者的感受能力，愿意和读者共同完成对某种生活

的准确印象，有时作者只是罗列一些事物的表象，单摆浮搁，稍加组织，不置可否，由读者自

己去完成画面，注入情感“鸡声茅店月，人迹板桥霜”“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道

西风瘦马”这种超越理智、诉诸直觉的语言，已经被现代小说广泛应用。如：“抗日战争时期，

昆明小西门外。米市，菜市，肉市。柴驮子，炭驮子。马粪。粗细瓷碗，砂锅铁锅，焖鸡米线，

烧饵块。金钱片腿，牛干巴。炒菜的油烟，炸辣子的呛人的气味。红黄蓝白黑，酸甜苦辣咸”

（《钓人的孩子》）这不是作者在语言上耍花招，因为生活就是这样的。如果写得文从理顺，

全都“成句”，就不忠实了。语言的一个标准是：诉诸直觉，忠于生活。

文言和白话的界限是不好划分的“一路秋山红叶，老圃黄花。不觉到了济南地界”是文言，

还是白话？只要我们说的是中国话，恐怕就摆脱不了一定的文言的句子。

中国语言还有一个世界各国语言没有的格式，是对仗，对仗，就是思想上、形象上、色彩

上的联属和对比。我们总得承认联属和对比是美学法则。这在中国语言里发挥到了极致。我们

今天写小说，两句之间不必，也不可能在平仄、虚实上都搞得铢两悉称，但是对比关系不该排

斥。比如：“罗汉堂外面，有两棵很大的白果树，有几百年了。夏天，一地浓荫。冬天，满阶

黄叶”（《幽冥钟》）如果不用对仗，怎样能表达时序的变易，产生需要的意境呢？

（摘编自汪曾祺《小说语言的诗化》）

材料二：

文学的第一要素是语言。在具体创作中，怎样让文学语言鲜活灵动起来？

首先，作家要承认文学语言本身有着独立的审美价值。汪曾祺说，语言是思想，语言是文

化，语言更是一个生命体。既然是生命体，就要拥有与别人不一样的感情和色彩。沈从文评判

优秀文学语言的依据，就是要“浸透了作者的人格和感情”。同时，文学语言又不能像橘子皮

那样随意剥离。它表面看是技巧和形式。但又超出了技巧和形式，是巧妙融合到整篇作品骨子

里的。

其次，文学语言是作品气脉、气质和作家心力、品质等的综合体现，可以看出作家在其中

究竟用了多少心血和功夫。《红楼梦》为何一直被奉为中国文学语言之集大成者？就是曹雪芹

在十几年时间里用超凡的才华倾心倾力打造的结果。文学语言比故事内容更有生活的黏着力，

更容易先声夺人。余华对文学语言运用的体会是，先在语言技巧和形式叙述上展现出“不一

样”，再回归个体现实，使语感、乐感、视点甚至幻觉凸显。阅读他的作品时，可以察觉到余

华运用语言的本真心智和力量。

美妙的文学语言不会凭空产生，作家要结合作品内容和语句反复琢磨、深入推敲，所以作

家既要假以时间上的沉思，又要有气脉、气质和心力、心慧的巧妙运用。文学语言要求明净耐

品、活色生香，如果嘈杂喧嚣了，气韵和节奏就会败坏。难怪阿来说：“语言不好，即使作品

能红极一时，也不会传之久远！”

再次，文学语言上的生动表达，并非高不可攀，反复修改是作家必备的基本功。一个对自

己作品不修改、不订正的作家，文学语言上的表达仅凭第一次出版就包打天下，总是令人惋惜

的。文学语言要求作家对作品经时间沉淀后多次审视，使作品语言节奏、韵律和风格集中显现，

产生独特的魅力。

（摘编自付秀宏《让文学语言鲜活灵动起来》）

1.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的