新冠肺炎课件在校防控.pptx

有限公司

新冠肺炎课件

在校防控

单击此处添加副标题

汇报人：xx

目录

01新冠肺炎概述04教学活动调整

02校园防控措施05学生与教职工责任

03课件内容设计06防控效果评估

01

新冠肺炎概述

章节副标题

病毒起源与传播

病毒的起源人际传播途径社区传播的影响

新冠病毒可能起源于野生动新冠病毒主要通过飞沫传播社区传播导致病毒在人群中

物，最初在武汉海鲜市场被和接触传播，密切接触者感广泛传播，使得疫情难以控

发现，随后迅速传播至全球。染风险较高。制，增加了防控难度。

症状与诊断

新冠肺炎的典型症状包括发热、咳嗽、呼吸困难等，

常见症状

严重时可出现多器官衰竭。

通过RT-PCR检测病毒核酸是确诊新冠肺炎的金标准，

诊断方法

CT影像学检查也可辅助诊断。

新冠肺炎的潜伏期一般为2-14天，期间患者可能无

潜伏期特征

明显症状，但具有传染性。

防控重要性

减少病毒传播保障师生健康维护教学秩序

通过有效的防控措施，可以显严格的防控措施有助于保护师及时的防控措施能够确保学校

著降低病毒在学校内的传播速生的身体健康，减少感染风险。教学活动的正常进行，避免因

度和范围。疫情导致的停课。

02

校园防控措施

章节副标题

常规卫生消毒

教室和公共区域的消毒个人卫生教育消毒液和洗手液的配备

学校应定期对教室、图书馆、食教育学生勤洗手、正确佩戴口罩，在校园内各处配备足够的消毒液

堂等公共区域进行消毒，以减少以及咳嗽和打喷嚏时的正确礼仪，和洗手液，确保学生和教职工能

病毒传播的风险。增强个人防护意识。够随时进行手部消毒。

学生健康监测

体温检测

学校每天对入校学生进行体温检测，确保

无发热症状，及时发现潜在病例。

01健康状况上报

学生每日需上报个人健康状况，包括是否

有感冒、咳嗽等症状，以便学校及时掌握

异常情况追踪