七年级历史与社会上册教学设计（图片版）第3单元第2课 与山为邻 山地之国.docx

七年级历史与社会上册教学设计（图片版）第3单元第2课与山为邻山地之国

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教学内容分析

1.本节课的主要教学内容：七年级历史与社会上册第3单元第2课《与山为邻山地之国》，主要讲述我国山地地形的特点、分布以及山地对人类活动的影响。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课内容与学生在地理课上所学的地形知识相联系，通过对比平原、丘陵等地形，使学生深入了解山地地形的特点。同时，结合教材内容，引导学生思考山地对人类活动的影响，培养学生的地理思维和综合分析能力。

核心素养目标

本节课旨在培养学生的地理学科核心素养，包括：1）人地协调观，通过分析山地地形对人类活动的影响，使学生认识到人类活动与自然环境的关系；2）区域认知，引导学生认识我国山地地形的分布和特点，增强对区域地理特征的认知能力；3）综合思维，通过对比不同地形，培养学生运用地理知识解决实际问题的能力；4）地理实践力，鼓励学生在生活中观察和体验山地地形，提高实践应用地理知识的能力。

教学难点与重点

1.教学重点，

①山地地形的特点及其对人类活动的影响，包括交通、农业、居住等方面的具体表现。

②我国山地地形的分布情况，特别是主要山脉的走向和分布特点。

2.教学难点，

①理解山地地形对人类活动的影响的复杂性，包括正面和负面的影响，以及这些影响的相互作用。

②将地理知识与实际生活情境相结合，让学生能够从日常生活中发现和应用山地地形的相关知识。

③通过地图等地理信息工具，培养学生的空间思维能力和地图阅读能力，特别是在识别山脉走向和地形分布方面的能力。

教学资源

-软硬件资源：电子白板、计算机、投影仪、笔记本电脑、平板电脑

-课程平台：学校地理教育平台、在线地图服务

-信息化资源：山地地形分布图、地形地貌动画、山地农业和交通的视频资料

-教学手段：多媒体课件、实物教具（如地形模型）、图片展示、小组讨论、实地考察模拟活动

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对山地地形及其对人类活动影响的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们生活中有哪些地方是山地地形？你们认为山地地形对我们的生活有什么影响？”

展示一些关于山地地形的图片或视频片段，如山脉风光、山地农业、山地交通等，让学生初步感受山地地形的特点和魅力。

简短介绍山地地形的基本概念和重要性，例如山地地形在自然地理、经济发展和人类活动中的地位，为接下来的学习打下基础。

2.山地地形基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解山地地形的基本概念、组成部分和特点。

过程：

讲解山地地形的定义，包括其主要特征和类型。

详细介绍山地地形的组成部分，如山脉、山谷、山脊等，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.山地地形案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解山地地形的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的山地地形案例进行分析，如喜马拉雅山脉的气候特点、青藏高原的农业发展等。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解山地地形的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何利用山地地形资源促进地区发展。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与山地地形相关的主题进行深入讨论，如山地旅游的开发、山地环境保护等。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对山地地形的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调山地地形的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括山地地形的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调山地地形在自然地理、经济发展和人类活动中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用山地地形知识。

7.布置课后作业（5分钟）

目标：巩固学习效果，提高学生的自主学习能力。

过程：

布置课后作业，要求学生撰写一篇关于山地地形对人类活动影响的短文或报告，包括对山地地形特点的分析和对未来发展的思考。

鼓励学生结合自己的生活实际，提出对山地地形保护和利用的建议。

学生学习效果

学生学习效果主要体现在以下几个方面：

1.知识掌握：

学生通过本节课的学习，能够准确描述山地地形的定义、类型和特点，理解山地地形对气候、水文、生物等自然地理要素的影响。

学生能够识别我国主要山脉的分布，了解山地地形在地理