人教版部编道德与法治一下第9课《我和我的家》说课稿.docx

人教版部编道德与法治一下第9课《我和我的家》说课稿

一.教材分析

《道德与法治》一年级下册第9课《我和我的家》以学生的家庭生活为背景，引导学生认识家庭，了解家庭的关系，培养学生的家庭观念和家庭责任感。教材内容丰富，以学生的生活经验为基础，采用大量的图片和案例，让学生在轻松愉快的氛围中学习，提高学生的学习兴趣和积极性。

二.学情分析

学生已经初步建立了对家庭的认知，对家庭成员有了一定的了解。但部分学生对家庭的关系和家庭责任感的理解还不够深入，需要通过本节课的学习，进一步引导学生认识和理解家庭的重要性，培养学生的家庭责任感。

三.说教学目标

知识与技能：让学生了解家庭的关系，知道家庭成员之间的相互关爱和支持。

过程与方法：通过小组讨论，培养学生的合作意识和沟通能力。

情感态度与价值观：培养学生热爱家庭，珍惜家庭的情感，增强家庭责任感。

四.说教学重难点

重点：让学生了解家庭的关系，知道家庭成员之间的相互关爱和支持。

难点：培养学生热爱家庭，珍惜家庭的情感，增强家庭责任感。

五.说教学方法与手段

采用情境教学法，案例教学法，小组讨论法，情感体验法等，以多媒体课件和教学具为辅助手段，引导学生积极参与课堂，提高学生的学习兴趣和积极性。

六.说教学过程

导入：通过播放歌曲《我的家庭》，引导学生进入家庭主题，激发学生的学习兴趣。

新课导入：引导学生了解家庭的关系，讲解家庭成员之间的相