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2025年特岗教师招聘考试-特岗教师招聘(面试)笔试考试历年典型考题及考点含含答案

第1卷

一.参考题库(共100题)

1.现在的孩子越来越自私了，你认为是这样吗？为什么？

2.在体育课中出现意外情况应该怎么办？

3.“学生自己管理自己”的观点你赞同吗？

4.做好一个教师固然离不开敬业、爱生、专业知识扎实，除了这些，你认为教学的最重要特质是什么？

5.如果有学生在课堂上故意刁难，你该如何应对？

6.为什么学生会偏科？

7.如果你是班主任老师，在班级管理方面，请说明民主管理方式与管理方式各有何利弊得失？你将采取哪一种领导方式？

8.如果你是班主任老师，在班级管理方面，请说明民主管理方式与权威管理方式各有何利弊得失？你将采取哪一种领导方式？

9.小学生以自我为中心，教师该怎么办？

10.有一天，一个女生交给你一封信。信是本班一个喜欢这个女生的男生写的。你作为班主任准备怎么处理这件事？

11.你的班上有一位同学经常迟到，作为班主任你该怎么办？

12.近几年来，“留守学生”越来越引起人们的关注。由于家庭教育缺位，父爱母爱缺失，沟通交流缺少，有效监护缺乏，使得“留守学生”的情感、心理、生活、学习乃至人格方面出现了诸多问题，影响了他们的健康成长。作为班主任，你将如何对待本班的“留守学生”？

13.当在你上课时，一个学生在传纸条，你会怎么办？

14.教师如何与学生沟通？

15.你最欣赏的班主任是那一种类型？

16.你工作一段时间之后，领导和同事都觉得你不适合这个岗位，大家碍于面子没有明说，但是已经暗示过你应该辞职，这时你该怎么办？

17.你如何调动课堂的氛围，鼓励学生积极发言？

18.即将要走上讲台的你，自我感觉对教师这一职业，最大的优势和最大的不足分别是什么？

19.有一天，你上课的时候，学生向你提出了一个你也不知道怎么解答的问题，你准备怎么办？

20.作为一名班主任，你会如何处理班上发生的偷窃事件？

21.家长过于溺爱孩子，形成不良的生活、学习习惯，老师该怎么办？

22.假如你正在讲课突然两位同学在课堂上打起架来，作为教师的你会怎么办？

23.何谓“班级文化”，应该怎样营造？

24.大雁南飞时，排成人字形，对此你有什么看法？

25.小学生交往过程中斤斤计较，教师要如何疏导？

26.如何对待差生？如何发现“差生”的闪光点？

27.你觉得应该怎样上好第一节课？

28.班级开家长会时，你会做何准备，如何与家长沟通？

29.如果学生不喜欢你的课，你会怎么想？

30.你的一个很好的教学改革方案，不仅没得到校长的采纳，反而说你异想天开，你会怎么办？

31.对于开朗、活泼、爱说话的孩子，教师如何处理？

32.上课铃响了，你走进教室了，班里还是一团糟。这时你怎么办？

33.一名班主任以严格管理著称，教学成绩，一名女生因早恋，成绩大幅度下降，班主任十分生气，在全班点名批评了这名女生，结果这位女生从教学楼跳楼自杀，你怎么看？

34.你是如何看待信息技术与课程整合的？

35.你组织学生一次户外活动，有个同学突然中暑，你会怎么处理？

36.在初中化学教学中如何创设教学情境？试举一例。

37.现在常常提的“以学生为本”或“以学生为主体”，你怎样理解？

38.你认为该如何指导学生进行朗读？

39.请你谈谈在优越的环境（学校）和在相对更差的环境里哪个对孩子的成长更有利？为什么？

40.你同意“没有不合格的学生，只有不合格的老师”这句话吗？

41.有人说：“教师应该是责任、爱心与求知者的化身。”你认同这样的观点吗？请谈谈你的看法。

42.许多学校为什么强调学生穿校服，除了整齐外，还有别的意义吗？

43.试问教学时如何顾及学生的个别差异，请举例说明之。

44.什么是班级文化？你是班主任的话，你会怎样进行班级文化建设？

45.教师如何提高驾驭课堂的能力？

46.你最欣赏的班主任是哪一种类型？如果你是班主任你会怎么做？

47.作为数学教师你认为让学生学好数学的前提是什么？

48.外出郊游过程中，学生食物中毒，作为教师你应该怎么做?

49.教师如何与家长沟通？

50.历史课堂教学中教师应如何处理教材？

51.你赞同“教学有法、但无定法、贵在得法”这种提法吗？为什么？

52.你为什么要选择教师这个行业？

53.你去办公室给领导送文件，看见领导桌上放了一封关于自己的学生意见信，这时你怎么办？若过了一段时间领导还没有找你谈话，你认为是什么原因？你会如何做？

54.作为一名初中物理教师你认为物理学科有什么特点？你的教学方法主要有哪些？

55.请谈谈你是怎么看待教学创意的？

56.怎样与学生进行良好的沟通？

57.在数学学科教学中，如何运用建构式教学？

58.你觉得怎么样做才算是优秀的教师？

59.有一个住读生下晚自习后乘门卫不注意，溜出校门上网吧。你得知这一情况后，准备采取什么措施