2024_2025学年新教材高中语文第三单元第7课归园田居其一学案部编版必修上册.docxVIP

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归园田居(其一)

文化传承与理解——学问积累素养提升

1.文学常识

隐逸的诗人之宗——陶渊明

陶渊明(365—427)，一名潜，字元亮，私谥“靖节先生”。东晋文学家。浔阳柴桑人。二十九岁时起先出仕，任江州祭酒，不久归隐。后接连做过镇军参军、建威参军等小官，过着时隐时仕的生活。四十一岁再出为彭泽令，八十多天便弃职而去，从今归隐田园。他去世以后，友人私谥为“靖节”，故后世称“陶靖节”；因曾任彭泽县令，后人又称为“陶彭泽”。陶渊明是这一时期成就最高的诗人，他的出现不仅成为中国士大夫精神的一个象征，而且在古典诗歌发展史上树立了一座里程碑，他所开创的田园诗以及“平淡自然”的诗风，把诗歌艺术提高到一种美的至境，标记着汉魏以来古代诗歌所能达到的高度。

纵观历史，很多文人在仕途上失意以后，或厌倦了官场的时候，往往回来到陶渊明，从他身上找寻新的人生价值，并借以劝慰自己。白居易、苏轼、陆游、辛弃疾等莫不如此。于是，不为五斗米折腰也就成了他们精神世界的一座堡垒，用以爱护自己出处选择的自由以及理由。往往是在想建功立业失败后才想归返艺术，而平淡自然也就成了他们心目中高尚的艺术境地。

渊明之诗，春之兰，秋之菊，松上之风，涧下之水也。杨万里《西溪先生和陶诗序》

2．写作背景

公元405年，陶渊明在江西彭泽做县令，不过八十多天，便声称不愿“为五斗米向乡里小儿折腰”，挂印回家，从今结束了时隐时仕、身不由己的生活，终老田园。归来后，作《归园田居》诗一组，共五首，描绘田园风光的美妙与农村生活的淳朴可爱，抒发归隐后的愉悦心情。课本中所选是第一首。

他捧着一把菊花走来，带来一阵天人合一的哲学芳香。背离庙堂之高，他选择江湖之远，选择了自然的恬适和安逸。憧憬“采菊东篱下，悠然见南山”的闲适，他追求“阡陌交通，落英缤纷”的志向。他绽放了发自内心的那份自然，并且馨香久远。

3.相关学问

田园诗

指歌咏田园生活的诗歌，多以农村景物和百姓、牧人、渔父等的劳动为题材。在中国文学史上，陶渊明第一个以田园景色和田园生活为题材进行了大量的诗歌创作。他的田园诗为中国古典诗歌开拓了一个新的境界，奇妙地将情、景、理三者结合起来描述农村风光和田园生活，诗歌风格清爽、自然，描写细腻，具有剧烈的艺术魅力。在他的笔下，田园、劳动第一次具有真正的审美意义。他开创的诗歌传统，被后代很多诗人继承和发扬。如唐代的王维、孟浩然、储光羲、韦应物、柳宗元等人，都是他的这一传统的继承者。而李白、白居易、辛弃疾、苏轼等大诗人，都干脆或间接地受到陶渊明的影响。

陶渊明用美丽的文笔创建了一个引人憧憬的田园世界。陶渊明创作的田园世界与现实生活中的农村是不相同的。这个田园世界是艺术创建的产物。陶渊明田园诗中的境界美，有虚有实，有自然之貌与生命意识。陶渊明的田园诗平淡冲和，意韵悠长，其美学意识深深地影响了中国文化和精神。

语言建构与运用——新知预习语言构建

1.给下列加点字注音

①羁鸟②守拙

③荫后檐④暧暧

⑤墟里烟⑥狗吠

⑦樊笼

2．古今异义

暧暧远人村，依依墟里烟

古义：。

今义：。

3．一词多义

(1)归

①守拙归园田()

②周公吐哺，天下归心()

③返璞归真()

④男有分，女有归()

(2)去

①误落尘网中，一去三十年()

②譬如朝露，去日苦多()

③西蜀之去南海，不知几千里也()

④大江东去()

4．填空。

(1)“，”，表现了脱离官场，如释重负的开心心情，是《归园田居》的点睛之笔。

(2)陶渊明(365－427)，闻名诗人。一名潜，字元亮，私谥靖节，自号，浔阳柴桑(今江西九江)人。代表作有、、、等。

思维发展与提升——合作学习疑难探究

一、合作学习

思索1：诗中描绘了怎样的农村生活图景？这样的刻画有什么作用？

答：

思索2：诗歌结尾四句在表达方式上有何特点？

答：