第3单元 10《纸的发明》（分层作业）语文三年级下册（统编版）.pdf

10．纸的发明

小试牛刀

1．阅读文段，完成习题。

在一千九百年前的东汉时代，有个叫蔡伦的人，了人们长期

lèilěi

积累【】的，改进了造纸术。他把树皮、麻头、破布等原料（）碎或

．

（）断，（）在水里（）烂成浆；再把浆（）出来（）干，就成了一种

既轻便又好用的纸。用这种方法造的纸，原料容易得到，可以大量制造，价格又便

．

biànpián

【】宜，能多数人的需要，所以这种造纸方法就传承下来了。

1

（）读拼音，将词语写在田字格中。

2“√”

（）用在【】中给加点字选择正确的读音。

3“…………”

（）用文中的关联词既又造句。

4

（）将下列词语依次填入（）中（只填序号）。

A．捣B．切C.捞D．剪E.晒F.浸

5“”()()

（）字用音序查字法，先查音序，再查音节；用部首查字法，

先查()部，再查()画。

6

（）我还知道我国古代很多领域取得的重要的科技成就：。

2．下列书写没有错误的一组是（）

A．阅读携带保存创造

B．丝帛薄片比较蔡轮

C．检验欧州社会伟大

3．写出下列词语的近、反义词。

反义词：

伟大—()便宜—()文明—()

笨重—()粗糙—()保存—()

近义词：

—()—()—()

轻便方便昂贵

普及—()少数—()传承—()

4．默读课文《纸的发明》，想想每个自然段的意思，再照样子填写下面的图表。

5．根据课文内容，完成下面的练习。

1“”

（）课文以纸的发明为题，介绍了我国古代四大发明之一

的、、．和对世界的，赞扬了我国古代劳动人民的和。

2

（）古人看书需要用车拉，可以用这个成语来形容。原因是当时的书用竹简制作，

重量太，后来蔡伦发明了纸，这种纸可以用这个成语形容。

3

（）造纸术发明之前，人们使用的书写材料有、、、、、。在

西汉时代，人们就已经懂得了用来造纸。时代，蔡伦改进了，极大地促进

了世界文化的发展。造纸术首先传到和，后来又传到阿拉伯世界和欧洲，影响

了全世界。

4

（）结合纸的发明过程，补充思维导图。

②③④

6．判断题。

1()

（）造纸术首先传到阿拉伯和欧洲，后来又传到朝鲜半岛和日本，影响了全世界。