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凸多面体面数(F)顶点数(V)棱数(E)四棱柱三棱锥八面体三棱柱四棱锥尖顶塔四棱柱6812644三棱锥1286八面体695三棱柱558四棱锥**创造过程是一个艰苦曲折的过程.数学家创造性的工作是论证推理,即证明.但这个证明是通过合情推理、通过猜想而发现的.--G.波利亚.归纳推理从一个袋子里摸出来一个红玻璃球,第二个是红玻璃球,甚至第三个、第四个、第五个都是红玻璃球的时候,我们立刻会出现一种猜想:“是不是袋里的东西全部都是红玻璃球?”但是,当我们有一次摸出一个白玻璃球的时候,这个猜想失败了;这时我们会出现另外一个猜想:“是不是袋里的东西全部都是玻璃球?”但是,当我们有一次摸出一个木球的时候,这个猜想又失败了;那时我们又会出现第三个猜想:“是不是袋里的东西全部都是球?”这个猜想对不对,还必须加以检验……从上面的情境中,我们看到了探索活动是一个不断地提出猜想——验证猜想——再提出猜想——再验证猜想的过程华罗庚教授曾举过一个例子:问题情境1问题情境2(1)对自然数n,考查n012345611111331172341都是素数结论:对所有的自然数n,都是质数。前提:直角三角形、等腰三角形的内角和为180度01结论:所有三角形的内角和为180度02前提:03结论:上述几个案例中的推理有什么特点?04推理:从一个或几个已知命题得出另一个新命题的思维过程称为推理.说明:任何推理都包括前提和结论两个部分;前提是推理所依据的命题,它告诉我们已知什么;结论是根据前提推得的命题,它告诉我们推出什么1.蛇是用肺呼吸的,鳄鱼是用肺呼吸的,海龟也是用肺呼吸的,蜥蜴是用肺呼吸的,蛇、鳄鱼、海龟、蜥蜴都是爬行动物。情境3:由此我们猜想:所有的爬行动物都是用肺呼吸的。我们是由什么得到这样的猜想?问题1:2.三角形的内角和是,凸四边形的内角和是,凸五边形的内角和是…由此我们猜想:凸n边形的内角和是一般特殊,个别三角形、凸四边形、凸五边形都是凸多边形上述推理的模式:S1具有P
S2具有P
S3具有PS1,S2,S3为S的特殊情况
所以S类事物具有P上述例子均是从个别事实中推演出一般性的结论,像这样的推理通常称为归纳推理,简称归纳法或归纳。注(1)归纳推理是由部分到整体,由特殊到一般的推理。(2)归纳猜想的思维过程为:猜测一般性结论不完全归纳法….概括、推广观察、实验一般特殊个别010203040506归纳推理:根据一类事物中部分事物具有某种属性,推断该类事物中每一个事物都有这种属性。或者由个别事实概括出一般结论的推理。注:归纳推理即由特殊到一般、部分到整体的推理。归纳推理的思维过程大致是:概括、推广猜测一般性结论实验、观察数学应用1=12,1+3=4=22,1+3+5=9=32,1+3+5+7=16=42,……例1、由下图可以发现什么结论?1+3+5+7+……+(2n-1)=n2an+1=(n=1,2,…)试归纳出这个数列的通项公式。例2、已知数列{an}中,a1=1,且数学应用任何一个大于2偶数总可以表示成两个质数之和。歌德巴赫猜想:“任何一个不小于6的偶数都等于两个奇质数之和”即:偶数=奇质数+奇质数030102例3.1742年哥德巴赫观察到阅读*德巴赫猜想:是不是所有不小于6的偶数,都可以表示为两个素数的和呢?这个问题是德国数学家哥德巴赫(1690-1764)于1742年6月7日在给大数学家欧拉的信中提出的,所以被称作哥德巴赫猜想。同年6月30日,欧拉在回信中认为这个猜想可能是真的,但他无法证明。从此,这道数学难题引起了几乎所有数学家的注意。哥德巴赫猜想由此成为数学皇冠上一颗可望不可及的“明珠”。“用当代语言来叙述,哥德巴赫猜想有两个内容,第一部分叫做奇数的猜想,第二部分叫做偶数的猜想。奇数的猜想指出,任何一个大于等于7的奇数都是三个素数的和。偶数的猜想是说不小于6的偶数一定是两个素数的和。”1966年,中国的陈景润证明了“1+2”[用通俗的话说,就是大偶数=素数+素数*素数]由于陈景润的贡献,人类距离哥德巴赫猜想的最后结果“1+1”仅有一步之遥了。但为了
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