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课后阅读设计：三年级数学

目录

课后阅读设计：三年级数学（1）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

一、阅读目标与要求．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

1.1理解数学概念．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

1.2培养数学思维．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

1.3提升阅读兴趣．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

二、阅读内容概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

2.1数与代数．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

2.1.1数的组成与分解．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

2.1.2简单的代数运算．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

2.2几何与图形．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

2.2.1平面图形的认识．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

2.2.2空间图形的感知．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

2.3统计与概率．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16

2.3.1数据的收集与整理．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

2.3.2基本概率概念．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18

三、阅读活动设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

3.1概念理解与练习．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

3.1.1数的概念深化．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

3.1.2代数式应用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

3.2图形操作与探索．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

3.2.1图形变换与性质．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

3.2.2图形面积与周长．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26

3.3统计与分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

3.3.1数据分析案例．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

3.3.2概率问题解决．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29

四、阅读材料推荐．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31

4.1数学绘本推荐．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32

4.1.1适合低年级的数学绘本．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33

4.1.2提升数学思维的绘本．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34

4.2数学故事书推荐．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36

4.2.1结合数学知识的趣味故事．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37

4.2.2培养数学兴趣的故事书．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37

五、阅读评价与反馈．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38

5.1学生阅读评价标准．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39

5.1.1理解与应用能力．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40

5.1.2思维与创新能力．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42

5.2教师指导与反馈．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．