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目录防诈骗教育意义01防诈骗安全知识03家长与教师合作05诈骗类型介绍02互动教学活动04课件使用与反馈06

防诈骗教育意义01

增强安全意识通过案例分析，让幼儿了解常见的诈骗手段，如假冒熟人、网络钓鱼等，提高警惕。认识诈骗手段01教育幼儿在遇到可疑情况时，应立即向老师或家长求助，不单独行动，确保自身安全。培养正确求助习惯02

培养正确金钱观辨识金钱与幸福的关系理解金钱的价值通过教育让孩子们认识到金钱是劳动成果的体现，需通过正当劳动获得。引导孩子们理解金钱不是幸福的唯一来源，幸福更多来自于家庭、友情和成就感。树立合理消费观念教育孩子们学会区分需要与想要，培养他们根据实际需要合理消费的习惯。

预防诈骗侵害通过角色扮演和情景模拟，教育幼儿识别和拒绝陌生人的不当要求，增强自我保护能力。提高幼儿自我保护意识鼓励家长与幼儿园保持紧密联系，共同教育幼儿识别诈骗行为，形成教育合力。强化家庭与幼儿园的沟通通过游戏和故事，向幼儿传授金钱的正确使用和管理知识，预防因缺乏金钱概念而受骗。培养幼儿正确金钱观010203

诈骗类型介绍02

常见诈骗手段骗子通过电话或社交媒体冒充亲友，以借钱、求助等理由骗取钱财。冒充熟人诈骗01通过发送含有恶意链接的邮件或短信，诱导受害者输入个人信息，盗取资金。网络钓鱼诈骗02诈骗者谎称受害者中奖，要求支付“税费”或“手续费”来领取奖品，实则骗取钱财。中奖诈骗03承诺高额回报，诱导受害者投资虚假的金融产品或项目，最终卷款潜逃。投资理财诈骗04

针对幼儿的诈骗不法分子通过提供零食、玩具等手段诱骗幼儿离开家长视线，实施拐骗。陌生人诱骗01利用幼儿对网络的好奇心，通过游戏、视频等吸引幼儿点击不明链接或下载恶意软件。网络诈骗02诈骗者冒充家长或老师，通过电话向幼儿索要个人信息或要求转账，进行诈骗活动。电话诈骗03

防范要点讲解家长和教师应教育孩子识别不寻常的请求，如陌生人索要个人信息或金钱。01通过游戏或社交媒体，诈骗者可能伪装成朋友或权威机构，引诱孩子泄露敏感信息。02教育孩子拒绝接受陌生人的礼物或奖品，以防止被诱导参与不法活动。03家长应监管孩子使用电子设备的时间和内容，防止孩子接触不适宜的信息或诈骗信息。04识别不寻常的请求警惕网络钓鱼拒绝陌生人的礼物家长监管电子设备使用

防诈骗安全知识03

个人信息保护强调家长在孩子使用网络时的监护作用，指导家长如何帮助孩子安全使用网络，保护个人信息。家长监护的重要性告诉孩子们对于陌生人的请求要保持警惕，不要轻易相信并提供个人信息，以防陷入诈骗陷阱。警惕陌生人请求教育孩子们不要在互联网上透露自己的姓名、地址、电话等个人信息，避免被不法分子利用。不透露个人隐私

不轻信陌生人教育孩子不要向陌生人透露家庭住址、父母工作等私人信息，以防被不法分子利用。不透露个人信息强调孩子在没有家长或老师同意的情况下，绝不能跟随陌生人离开，无论对方说什么理由。不跟陌生人走告诉孩子，如果陌生人给予礼物或零食，应立即拒绝，并尽快离开，避免潜在的诱拐风险。拒绝陌生人的礼物

遇到问题及时求助在幼儿园中，孩子们应学会识别可信赖的成年人，如老师和园长，遇到问题时及时向他们求助。认识可信赖的成年人教育孩子们记住紧急求助电话，如110，遇到陌生人或可疑情况时，知道如何快速拨打求助。使用安全求助电话通过角色扮演和情景模拟，让孩子们在安全的环境中练习遇到问题时如何正确求助。模拟求助情景练习

互动教学活动04

角色扮演游戏孩子们扮演顾客和店员，通过模拟购物来学习如何辨识真伪货币和防范诈骗。模拟购物场景01设置银行柜台场景，让孩子们了解银行职员的工作，学习如何安全使用ATM机。银行职员与顾客互动02通过角色扮演，孩子们学习如何与警察沟通，了解遇到诈骗时的正确求助方式。警察与市民对话03

情景模拟练习通过角色扮演，让孩子们模拟接到诈骗电话的情景，学习如何识别和应对。模拟电话诈骗场景设置虚拟的网络钓鱼邮件，教育孩子们识别钓鱼链接和信息，避免泄露个人信息。模拟网络钓鱼攻击通过模拟陌生人向孩子求助的情景，教导孩子如何安全地拒绝和寻求成人帮助。模拟陌生人求助

安全知识问答01通过问答形式，教育孩子们识别陌生人的不安全行为，如诱骗、强行带走等。02设计情景模拟问答，教导孩子们如何正确应对电话诈骗，比如不透露个人信息。03通过问答游戏，让孩子们了解网络陷阱，如不点击不明链接，不与陌生人视频聊天。识别不安全行为正确应对电话诈骗防范网络陷阱

家长与教师合作05

家长教育指导识别网络诈骗01家长应学习如何识别网络诈骗，如假冒的教育机构信息，保护孩子和家庭财产安全。防范电话诈骗02教育家长警惕电话诈骗，如冒充老师索要费用等，确保与幼儿园沟通渠道的安全性。家庭防骗教育03家长应在家中开展防骗教育，通过角色扮演等方式，