新未来大学英语示范课评课胡杰辉教授（智慧版）（单元备课）课件.pptxVIP

服务学生需求，实现有效教学系统设计

;目录;1

总体观课学习感受;总体观课学习感受

理念与实践有效结合宏观理念

OutcomeBasedEducation

适合校情，学情

自己学校培养什么人？;总体观课学习感受

理念与实践有效结合微观理念

体验式、项目式

跨文化思辨育人;总体观课学习感受

理念与实践有效结合微观理念

体验式、项目式

跨文化思辨育人

教材内容与理念完美契合

发挥了教材优势;2

有效教学的系统设计;有效教学的系统设计

教学是科学也是艺术

教学设计是连接教学理念与实践的桥梁

完整单元的教学设计流程;;

;;有效教学的系统设计教学内容的有效挖掘

服务教学目标

Toevaluatesolutions

高阶目标;有效教学的系统设计教学内容的有效挖掘

服务教学目标

Toevaluatesolutions

高阶目标;有效教学的系统设计教学活动组织有效

落实教学目标

教学流程优化

进入课堂即开始讨论

教师的教学能力提出新要求;有效教学的系统设计有效反馈

将教材localize

落实体验式理念

通过发邮件学习发邮件;3

有效混合教学生态;有效混合教学生态

教材是一个多维度语言学习方法体系

体验式

项目式

深度跨文化思辨;有效混合教学生态

教材是一个多维度语言学习内容体系

知识维度

词汇、情景相关短语、句子表达

能力维度

听说读写译

素养维度

课程思政

…

;4

提升教师能动性;;提升教师能动性;提升教师能动性

理论与实践的有效关照实践维度--

课堂处理的微观细节

教学目标设计

内容选取策略

活动设计流程

评价反馈技巧

;Thankyou