幼儿教师师德师风优秀演讲稿.docxVIP

PAGE1

PAGE1

幼儿教师师德师风优秀演讲稿

幼儿老师师德师风优秀演讲稿篇1

我叫周丽妍，是一名平凡的幼儿老师。

十三年前，我带着对老师职业的向往，带着青春的幻想和激情，踏入幼儿园这片孕育着盼望的土地，从今开头有喜有忧的孩子王生涯。

十三年来，我带着对幼教事业的一片赤诚，带着对孩子们的满腔挚爱，无私地奉献，执着地追求，在幼儿教育这片乐土上辛勤地耕耘着，同时，也满满地收获着

一、假如谁爱孩子，孩子就会爱谁;只有用爱，才能教育孩子。爱是幼儿老师最美的语言

冰心说：爱是教育的基础。作为一名幼儿老师，尤其需要拥有一颗真诚的爱心，拥有幼吾幼以及人之幼的博爱胸怀，用母亲一样的细心、急躁、责任心和宽容心去呵护每一个稚嫩的孩子，才能真正做好幼教工作。

记得十三年前那个夏天，当我带着圆梦的兴奋和激情走到孩子们中间时，才发觉，一切并不是想象中的那样简洁。孩子们的哭闹、大小便不能自理的尴尬以及家长们挑剔甚至苛刻的要求，弄得我有些手足无措。可是既然选择了这个职业，我只能努力去做好，努力做得更好，努力做到最好!由于孩子们是那样的纯真可爱，和他们在一起嬉戏，经常觉得自己也变成了一个心地纯净而透亮?????的孩子;看着他们禾苗一样一每天欢乐地拔节成长，那份收获的喜悦，远远超过了他们带给我的苦恼。

于是，我开头学着急躁地倾听孩子们的诉说，学着细心地观看孩子们的一举一动，学着用最生动形象的语言和动作将心中那份浓浓的爱传达给每一个孩子。

每天早晨，我早早来到教室，认真整理每一个角落，擦拭每一件玩具，为孩子们创设卫生平安的活动环境;当孩子消失生长痛，我就用我暖和的怀抱和亲昵的摩挲来为他们消退痛苦;当孩子大小便失控，我不厌其烦地为他们擦屎洗尿，换上洁净的衣裤;孩子们每次午睡起床，我都要认真检查孩子衣服穿反了没有、鞋带系好了没有，由于这些小失误可能导致孩子行走奔跑时摔伤;要是观察哪个孩子在玩小扣子，就留神提示他别放进了嘴里或是鼻孔里;要是哪个孩子的脸无端红了，我就抓紧摸摸会不会是发烧了;观察哪个孩子嘟起了小嘴，我就会抓紧问明缘由，并想方法逗他快乐

在爱的尝试中，我一每天地转变，变得越来越像大家的母亲。慢慢的，真的有孩子会喊我一声妈妈。这时，我享受到了工作带给我的点点滴滴的幸福和乐趣：每天早晨，我都会得到孩子们最真诚的笑脸和问候;生病了，会有孩子送来最甜蜜的灵丹妙药――糖果;假如我哪天没上班，孩子们就会反复叨念着：周老师怎么还不来。正如高尔基所说：假如谁爱孩子，孩子就会爱谁;只有用爱，才能教育孩子。我付出的只是一颗真诚的爱心，而孩子们回报给我的，是暖和的爱的海洋。

二、适合孩子身心特点的教育教学方法，是开启孩子心智之窗的钥匙。为了有的放矢地开展好各种教育活动，我学习着，思索着，并在各种创新实践中提高着孩子的心灵是纯白的纸张，担负着启蒙教育重任的幼儿老师，应当怎样描画出最美最动人的图画?怎样才能让孩子不仅学到学问和技能，还要养成良好的共性和品质，在各方面全面进展?我深知，幼儿老师这个角色，不仅仅只是一个管理好孩子吃喝拉撒的保姆。这些年来，我始终致力于讨论孩子的心理特点和身心进展规律，有的放矢地调整和改进自己的教育教学方法，收到了很好的效果。

比如针对孩子们中午难以宁静入寝的现象，我设计了一个简洁的小嬉戏：每张小嘴都是一把锁，入睡前，每个孩子要先锁好自己的锁然后进寝室，假如有个别锁坏了，先提示他自己修好，必要时老师再赐予关心。这样，一个小难题就轻松解决了。我还常把各种学问编成问题小故事(如：花生宝宝找亲人，通过故事引导幼儿熟悉各种花生制品)，把养成教育编成笑话(如：失踪的鞋子，让孩子在哈哈大笑之余，知道了睡前要将鞋子放好，否则两只分开的鞋子就像分开的好伴侣)，通过这些故事和笑话教给孩子学问和养成良好的生活习惯。

和孩子们在一起的时候，我时刻提示自己要做一个有心人。这些年来，我撰写了大量的教养笔记和观看笔记。每天晚上，我都会对一天的教育教学活动进行反思。我问自己：这样做对吗?怎样做更好?我要是他会怎么办?我还尝试把自我修正的权利交给孩子。如：将日常教育活动的小结交给孩子们自己来做，让他们思索哪些做得很好了，哪些地方还存在不足，熟悉到别人的优点，知道自己今后如何改进。

面对日新月异的课改新形势，我知道，只有不断地学习和充实，不断地更新观念，才能适应改革的需要。为此，我虚心地向专家请教，阅读了大量的幼教刊物，汲取了国内外最新的幼儿教育理念，还利用业余时间自学了学前教育本科，在丰富自己学养的同时，我的专业水平也得到极大的提升。

记得1999年，我参与威海市教学能手评比，当时指定的参赛科目是科学，而我从没有教过科学，由于对