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考点13议论文之语言和结构及限时训练
·模块一议论文语言特点
·模块二议论文的结构
·模块三浙江中考真题及热点题型特训
模块一
模块一
议论文语言特点
【知识梳理】
一、议论文语言特点
1.语言准确表现为:①概念使用准确,②定语、状语等修饰成分恰当。
2.语言严密表现为:判断和推理严密,语言表达周密,逻辑性强。
3.语言鲜明表现为:表述明确,不模棱两可,态度明确,爱憎分明,恰当使用修辞方法和特殊句式,增强语言的生动性和说服力。
4.语言概括简洁表现为:议论文中事实叙述需简明扼要,不用太细致。议论文的目的是以理服人,不宜详细叙事,否则会喧宾夺主。
5.语言生动表现为:成语、各种修辞手法的运用。
修辞手法:比喻、拟人、排比、对比等
表达方式:描写
论证方法:比喻论证
二、语言准确严密(逻辑性强)的题型:句中加点词语能否删去?为什么?
答题模式:不能;因为加点词在句中是xx意思,删去后就变成xx意思,与原意不相符,使论证语言不准确、严密。
A.动词:不能删去。因为“XXX”这个词准确(或生动、具体)地写出了YYY,如果去掉,就ZZZ。
B.形容词:不能删去。因为“XXX”这个词生动形象地描写了YYY,如果去掉就ZZZ。
C.副词:不能删去。因为“XXX”这个词强调了(或突出了;或从范围上限定了)YYY;如果删去,就显得太绝对了(或根据语境分析)。它体现了议论文语言的严密、准确性。
经常被考查到的几个副词:都,往往,非常、只有等。
※严密的答题格式是:
⑴该句中某某词语有★★★★的意思,在程度/数量/范围语气等上起了限制作用,符合事实;
⑵体现了议论文语言的严密性。
【例题精讲】
1、“事实上,若是某种数学问题的话,说正确的答案只有一个是对的。”中的加点部分能
否删去?为什么?
2、“然而在大多数情况下,即便是他们,也并非轻而易举就能够获得如此非凡的灵感。”中的加点部分能否删去,为什么?
“寻求真理的唯一途径是对客观事物的探索。”中的加点部分能否删去?为什么?
“由此看来,区分一个人是否拥有创造力,主要依据之一是,拥有创造力的人留意自己细小的想法。”中的加点部分能否删去?为什么?
三、赏析论证语言的生动性。
(一)题型:从修辞手法或表达方式的角度分析下列文段(或句子)的语言特点和表达效果。
(二)答题模式(注:如果是某个文段,就要举例;如果是句子就不要举例。)
1、修辞手法:修辞手法+语言特点+举例+表达效果(如比喻、拟人、排比、对比等)
2、表达方式:表达方式+语言特点+举例+表达效果(如:描写)
例如:请你从修辞手法的角度分析《谈读书》的语言特点和表达效果。
答:本文综合运用了比喻、排比、对比等修辞手法,语言形象生动,如“天生才干犹如自然花草,读书然后知如何修剪移接”,运用比喻,形象生动、通俗易懂地阐明了读书对于一个人发挥自己的天赋的重要作用;
又如“读书足以怡情,足以傅彩,足以长才”,运用排比,生动地强调了读书的作用非常多,非常大,读起来富有气势,增强了文章的感染力;再如“狡黠者鄙读书,无知者羡读书,惟明智之士用读书”,运用对比,生动地阐明了三种人的读书态度,从而突出了读书贵在运用。
3、生动的答题格式是:
该句中某某词语使用了某某修辞(或者是使用了口语),生动形象,通俗易懂,(幽默风趣,)增强了议论文的文学性、趣味性。
4、如加点词语有什么作用?
答题思路:(1)确定、回答词语在语境中的(表层)含义;
(2)词语对表达中心或阐明观点的(深层、比喻或引申)作用;
这类题主要考语言的准确周密性和形象生动性。
5、又如词语顺序是否可以颠倒?
答题思路:
(1)解释词语的含义;
(2)阐明词语之间的时间或事理程序的先后顺序,强调其先后顺序或层次性。
例题精讲
阅读下文,完成下面小题
①随着社会的发展,人们的物质生活不断丰富,精神空间却逐渐窄化,再加上知识的泛滥和网络的挤占等种种原因,使得经典阅读的重要性不再是人们的共识。尤其是近几年来,各种调查显示,中国人的阅读品质持续走低。所以今天重谈经典阅读是十分必要的。
②阅读经典可以帮助我们了解世界,也就是说经典提供的经验,可以让人们找到世界的原始图景。由媒体、网络建构出来的生活世界,常常只是世界的表象,不足以映现这个世界的本质。如果没有经典的烛照和指引,它
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