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高考一卷试卷原题及答案

一、现代文阅读（36分）

（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）

阅读下面的文字，完成1～3题。

材料一：

中国学者进入近代以来，面对西学东渐，一方面积极传播和吸收西方文化，另一方面努力对传统文化进行创造性转化和创新性发展，取得了丰硕成果。在这一过程中，形成了三种值得关注的理论倾向。

第一种是“中西会通”的倾向。这种倾向主张中西文化之间的交流与融合，强调两种文化之间的共通性和互补性。张之洞的“中学为体，西学为用”是这种倾向的典型代表。它试图在保持中国传统文化主体性的同时，吸收西方文化中的科学技术和管理方法，以实现中国的现代化。

第二种是“返本开新”的倾向。这种倾向强调回归中国传统文化的根本精神，从中寻找创新和发展的动力。新儒家学者如熊十力、冯友兰等，他们试图通过对儒家经典的重新诠释，发掘传统文化中蕴含的现代价值，以推动中国文化的现代转型。

第三种是“超越中西”的倾向。这种倾向试图超越中西文化的对立，寻求一种更加普遍的文化价值和人类精神。梁漱溟、钱穆等人认为，中西文化各有优劣，应该相互借鉴，共同构建一种超越地域和民族的人类文化。

这三种理论倾向虽然各有侧重，但都体现了中国学者在面对西方文化冲击时的文化自觉和文化自信，为中国传统文化的现代转型提供了理论支持和实践指导。

1.下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是（3分）

A.中国学者在近代面对西学东渐时，既积极吸收西方文化，又努力对传统文化进行创新。

B.“中西会通”倾向认为中西文化可以交流融合，并强调两者之间的共通性和互补性。

C.“返本开新”倾向主张回归中国传统文化的根本精神，发掘其中蕴含的现代价值。

D.“超越中西”倾向认为中西文化各有优劣，应相互借鉴，构建超越地域和民族的人类文化。

2.根据材料一，下列对“中西会通”倾向的理解和分析，正确的一项是（3分）

A.张之洞的“中学为体，西学为用”是“中西会通”倾向的代表，主张完全吸收西方文化。

B.“中西会通”倾向强调在保持中国传统文化主体性的同时，吸收西方的科学技术和管理方法。

C.“中西会通”倾向认为中西文化之间没有共通性，只能通过对抗来实现各自的发展。

D.“中西会通”倾向主张在吸收西方文化的同时，完全摒弃中国传统文化。

3.材料一认为，中国学者在面对西方文化冲击时，形成了哪些理论倾向？请简要概括。（3分）

（二）文学类文本阅读（本题共3小题，15分）

阅读下面的文字，完成4～6题。

材料二：

《边城》是沈从文的代表作之一，以湘西边城为背景，讲述了少女翠翠和船夫二老的爱情故事。小说通过细腻的笔触描绘了边城的自然风光和风土人情，展现了人性的纯真和善良。翠翠和二老的爱情纯洁而美好，但最终却以悲剧收场，令人唏嘘不已。

4.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（5分）

A.小说以湘西边城为背景，展现了边城的自然风光和风土人情。

B.翠翠和二老的爱情纯洁而美好，但最终以悲剧收场。

C.沈从文通过细腻的笔触描绘了人性的纯真和善良。

D.小说通过翠翠和二老的爱情故事，批判了封建礼教的束缚。

5.小说中翠翠的形象有哪些特点？请结合文本简要分析。（6分）

6.小说通过翠翠和二老的爱情悲剧，表达了作者怎样的思想情感？请结合文本简要分析。（4分）

（三）实用类文本阅读（本题共3小题，12分）

阅读下面的文字，完成7～9题。

材料三：

《红楼梦》是清代作家曹雪芹创作的一部长篇小说，被誉为中国古典小说的巅峰之作。小说以贾、王、史、薛四大家族的兴衰为背景，通过对贾宝玉和林黛玉的爱情悲剧的描绘，展现了封建社会的腐朽和没落。小说语言优美，人物形象鲜明，具有很高的艺术价值和思想价值。

7.下列对小说相关内容的理解和分析，不正确的一项是（4分）

A.《红楼梦》以贾、王、史、薛四大家族的兴衰为背景。

B.小说通过对贾宝玉和林黛玉的爱情悲剧的描绘，展现了封建社会的腐朽和没落。

C.小说语言优美，人物形象鲜明，具有很高的艺术价值和思想价值。

D.小说通过贾宝玉和林黛玉的爱情悲剧，批判了封建礼教的束缚。

8.小说中贾宝玉的形象有哪些特点？请结合文本简要分析。（4分）

9.小说通过贾宝玉和林黛玉的爱情悲剧，表达了作者怎样的思想情感？请结合文本简要分析。（4分）

二、古代诗文阅读（34分）

（一）文言文阅读（本题共4小题，19分）

阅读下面的文言文，完成10～13题。

材料四：

《岳阳楼记》是北宋文学家范仲淹的一篇散文。文章通过对岳阳楼的描绘，抒发了作者“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负和忧国忧民的情怀。文章语言优美，意境深远，是中国古代散文的典范之作。

10.下列对文中加点词语的解释，不正确的一项是（3分）

A.浩浩汤汤：水势浩大的样子。

B.横无际涯：