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网络时代下高校学子知识汲取行为探秘：特征、影响与引导策略

一、引言

1.1研究背景与意义

在当今数字化时代，互联网的迅猛发展深刻地改变了人们获取知识的方式。互联网的普及使得知识获取变得更加便捷、高效且多样化，打破了传统知识获取在时间和空间上的限制。人们不再仅仅依赖于书本、图书馆等传统知识载体，只需通过网络设备，如电脑、手机等，便能随时随地获取全球范围内的海量知识。网络学习资源的丰富性，如在线课程、学术数据库、知识分享平台等，为学习者提供了前所未有的学习机会和选择，使个性化学习成为可能。

对于高校大学生而言，网络在他们的学习生活中扮演着至关重要的角色。大学生作为知识探索的主力军，正处于个人成