ZL-750型煤矿用坑道钻机司机操作规程.docxVIP

ZL-750型煤矿用坑道钻机司机

操作规程

一、钻机司机必须经过专门技术培训，掌握设备的一般性保养和故障处理知识，考试合格后持证上岗，否则不得操作。

二、钻机司机必须认真学习设备使用说明书，须做到“三懂四会”，即懂设备的工作原理、懂工艺流程、懂设备结构；会操作、会维护保养、会排除故障和处理事故、会正确使用消防器材和防护器材。

三、钻机操作作业

1、钻机在井下使用前要按要求进行试车，试车正常后方可投入使用。

2、安装钻具操作：松开夹持器，绞车离合器手把置于离开位置，变速离合器手把位于空挡位置。启动电动机，操作液压卡盘手把，打开液压卡盘，将钻杆（钻杆外螺纹位于夹持器端）从夹持器端或液压卡盘端放入六方轴内，操作液压卡盘手把，使液压烤盘夹紧钻杆，再将钻头旋接在夹持器端的钻杆上，将活络水辨旋接在液压卡盘端的钻杆上，并接上水管。

3、开孔操作：修平开孔处的煤岩,并保证开孔处平面与钻头垂直、钻头接触平稳，绞车离合器手把置于离开位置，变速离合器手把置于低速档节流阀调节手轮置于完全旋紧位置，打开供水阀门，给活络水辫供水。启动电动机，将进退手把置于前进位置，缓慢松开节流阀调节手轮，钻具慢慢推进。当钻进一定深度且钻具运转平稳后，进行正常钻进。

4、当动力头推进完一个行程需要换位时，首先停止进给，将进退手把打到中位，操作液压卡盘手把，打开液压卡盘，此时钻具停留在钻孔内（在钻进上行孔时，应防止钻具从钻孔内滑出）。将进退手把置于后退位置，使动力头后退。将液压卡盘手把置于夹紧位置，液压卡盘夹紧钻杆，完成换位操作程序，然后进行正常钻进。

5、加接钻杆操作：需加接钻杆时，首先停止推进钻具，再旋转一段时间（可防止钻头带负荷启动）,再停电动机、停水，然后须卸下活络水辫，将加接的钻杆旋接到钻杆上（可视钻场或巷道的空间大小，再加接一根或多根钻杆），再接上活络水辫，完成加接钻杆操作。

6、拆卸钻杆操作：当完成一个钻孔需更换钻头时，可使用绞车（钻进下行孔时，最好使用绞车）或动力头拆卸钻杆。

6.1绞车拆卸钻杆操作：停止电动机、停水、卸下活络水辫，打开夹持器，变速离合器手把置于相应位置（低速或中速或高速），绞车上2个制动闸处于松开位置，人工放出所需长度的钢丝绳，捆住钻杆，绞车离合器手把打到啮合位置，开启电动机，操作左边制动阀手把，闸住闸筒，卷筒旋转缠绳。当钢丝绳刚打紧时，立即打开液压卡盘（液压卡盘手把置于卡盘油缸进油位置），卷筒继?续缠绳，将钻杆从钻孔中起拔1根或多根钻杆（视巷道高度或地面井架高度而定）露出在液压卡盘外，同时操作2个制动闸，使左边制动闸松开，右边制动闸扎住卷筒，停止起拔钻杆并停在一位置。再将液压卡盘手把打到夹紧位置，液压卡盘夹紧钻杆，松开右边制动阀，此时2个制动闸处于松开位置，取下钢丝绳，用管钳人工拆卸下露在液压卡盘外的钻杆。重复上述操作程序，将钻杆从钻孔中逐渐拆卸直到最后一根钻杆。

6.2动力头拆卸钻杆操作：停止电动机、停水，打开夹持器，拆卸下活络水辫，绞车离合器手把置于离开位置。起拔钻杆时，若须钻具旋转可将变速离合器手把置于适当的转速位置，若不须钻具旋转将变速离合器手把置于空档。开启电动机，液压卡盘手把置于夹紧位置，进退手把置于后退位置，使动力头起拔钻杆。油缸行程完后，将液压卡盘手把置于松开位置，打开液压卡盘（钻进下行孔时应防止钻杆下降，钻进上行孔时应防止钻杆滑出）。操作进退手把，调节节流阀使动力头、液压卡盘快速前进，到油缸行程完后，液压卡盘手把打到夹紧位置；液压卡盘夹紧钻杆，再按上述操作程序起拔钻杆，当钻杆露出液压卡盘1根或多根，拆卸露出液压卡盘外的钻杆。以此循环可拆卸孔内的全部钻杆。

7、操作中的注意事项

7.1钻机在钻进过程中，绞车离合器手把始终位于离开位置。

7.2绞车离合器的离合、变速离合器的换档都必须先停止电动机后再操作

7.3使用绞车时，禁止2个制动闸同时制动。

7.4注意各运动部件的温升情况，轴承、油泵、变速箱等处的温度不得超过60℃液压油油温不得超过60℃，否则应停机检查并加以处理。

7.5观察压力表所指示的压力，判断钻机是否过载。出现过载现象应调节节流阀，降低推进速度，减少负荷。

7.6各操作手把应按规定的标记和程序操作，进退手把，液压卡盘手把的操作，节流阀的调节不应过快，以免造成液压冲击，损坏机件。

7.7观察钻机在钻进过程中的运动状态，若发现有异常声响，动力头振动大，钻机有摆动，应停机检查并加以处理。

7.8观察油箱的液压油油位和变速箱的润滑油油位，当油位下降到标定位以下时应停机加油。

7.9钻机在正常钻进中，当油温超过50℃时，应停机待液压油冷却后再开机。

四、保养及维修

1、钻机在使用期间，必须保持清洁，完好，功能齐全，灵活可靠，进行日常维护及定期检修。

2、各班开始工作前对各连接螺栓、三角皮带，各运转部位等予以检查，发现有问