校园欺凌专题教育PPT课件.pptx

莫让欺凌染指校园的纯真演讲人：某某老师校园欺凌不仅给被欺凌者的身心健康造成直接的伤害，而且给欺凌者、学校及其他学生均带来重大负面影响。

目录01校园欺凌的原因校园欺凌不仅给被欺凌者的身心健康造成直接的伤害，而且给欺凌者、学校及其他学生均带来重大负面影响。02校园欺凌的危害03校园欺凌的特点04如何预防校园欺凌

校园欺凌的原因01第一部分校园欺凌不仅给被欺凌者的身心健康造成直接的伤害，而且给欺凌者、学校及其他学生均带来重大负面影响。

社会因素校园欺凌不仅给被欺凌者的身心健康造成直接的伤害，而且给欺凌者、学校及其他学生均带来重大负面影响。大多数都是独生子女，孩子大部分时间都是一个人，没有机会和同龄人生活在一起。所以在学校里，与同龄人相处时很容易犯错误，不会处理与同龄人之间的关系。而且，现在到处都是暴力负面信息，包括电影、游戏等，这都会增强学生的攻击性，造成校园欺凌事件的发生。

学校环境和组织文化校园欺凌不仅给被欺凌者的身心健康造成直接的伤害，而且给欺凌者、学校及其他学生均带来重大负面影响。学校如果没有建立健全的校园霸凌预防和处理制度，对霸凌行为的界定不明确，也没有制定相应的惩罚措施，霸凌者就可能会因为没有明确的行为约束而肆意妄为。而且当霸凌事件发生后，学校无法及时、有效地进行处理，会让霸凌者得不到应有的惩罚，被霸凌者也无法得到有效的保护和支持。

家庭环境与教养方式校园欺凌不仅给被欺凌者的身心健康造成直接的伤害，而且给欺凌者、学校及其他学生均带来重大负面影响。父母关系紧张、经常争吵甚至发生家庭暴力，会使孩子长期处于恐惧、焦虑的心理状态，缺乏安全感。这样的孩子可能在性格上会比较内向、孤僻，容易成为霸凌者的目标。因为他们看起来比较脆弱，不善于表达自己的情感和需求，也不敢向他人求助，使得霸凌者更容易对他们实施霸凌行为，威胁他们的安全。

身体或生理特点校园欺凌不仅给被欺凌者的身心健康造成直接的伤害，而且给欺凌者、学校及其他学生均带来重大负面影响。身体瘦弱、体型矮小或有生理缺陷的学生，可能更容易成为霸凌者的目标。霸凌者往往会以这些学生的身体特征为借口，对他们进行嘲笑、侮辱和欺负。比如，有身体残疾的学生可能会因为行动不便或外貌特殊，成为被霸凌的对象，遭受言语上的攻击和身体上的推搡。

校园欺凌的危害02第二部分校园欺凌不仅给被欺凌者的身心健康造成直接的伤害，而且给欺凌者、学校及其他学生均带来重大负面影响。

校园霸凌会影响学生学业发展校园欺凌不仅给被欺凌者的身心健康造成直接的伤害，而且给欺凌者、学校及其他学生均带来重大负面影响。由于注意力不集中和学习动力不足，被霸凌学生在各个学科上的成绩都会受到影响。在学习过程中，知识是具有连贯性的，前面的知识没有掌握好，会影响到对后面知识的学习。被霸凌学生因为经常在学习上分心，错过许多重要的知识点，导致学习进度逐渐落后于其他同学，在追赶学习进度的过程中又会产生新的压力和焦虑，进一步影响学习效果。

对他人和世界的不信任校园欺凌不仅给被欺凌者的身心健康造成直接的伤害，而且给欺凌者、学校及其他学生均带来重大负面影响。经历过霸凌后，被霸凌学生可能会对周围的人产生不信任感，认为他人都是不可靠的、会伤害自己。这种不信任感会影响他们与他人建立正常的人际关系，也会使他们对整个世界产生消极、悲观的看法，觉得世界是充满恶意和危险的。被霸凌学生可能会将被霸凌的原因归咎于自己，认为是自己不够好、不值得被尊重，从而产生严重的自卑心理。

社交技能发展受阻校园欺凌不仅给被欺凌者的身心健康造成直接的伤害，而且给欺凌者、学校及其他学生均带来重大负面影响。由于长期处于被霸凌的环境中，被霸凌学生可能会变得不敢表达自己的想法和感受，担心自己的言语会给自己带来更多的麻烦或伤害。正常的人际交往需要一定的技巧，如倾听、分享、合作等。但被霸凌学生在遭受霸凌的过程中，往往难以获得良好的社交体验和学习机会，导致他们在这些方面的能力发展不足。

会威胁被霸凌学生的安全校园欺凌不仅给被欺凌者的身心健康造成直接的伤害，而且给欺凌者、学校及其他学生均带来重大负面影响。长期处于被霸凌的压力环境中，被霸凌者的身体免疫系统会受到影响。身体的应激反应会使免疫系统功能紊乱，导致免疫力下降，更容易感染疾病，形成恶性循环，对身体健康造成长期的负面影响。霸凌带来的身体伤痛和心理压力常常会导致被霸凌者出现睡眠障碍，如入睡困难、多梦、易醒、夜惊等。

校园欺凌的特点03第三部分校园欺凌不仅给被欺凌者的身心健康造成直接的伤害，而且给欺凌者、学校及其他学生均带来重大负面影响。

形式的隐蔽性校园欺凌不仅给被欺凌者的身心健康造成直接的伤害，而且给欺凌者、学校及其他学生均带来重大负面影响。言语欺凌如辱骂、讽刺、嘲笑、威胁等，通常不会留下明显的身体伤痕，具有很强的隐蔽性。此外，随着网络的发展