《现代供应链管理实务》教案 第23课 掌握供应链风险管理基础知识.pdf

课题掌握供应链风险管理基础知识

课时2课时（90min）

知识技能目标：

（1）熟悉供应链风险的特点与类型

（2）掌握供应链风险管理的方法和过程

教学目标素质目标：

（1）通过学习供应链风险管理方法的相关知识，明白“亡羊补牢，为时未晚”的道理，树立不怕挫折、不

怕失败的坚定信念，为实现人生目标而努力奋斗

（2）通过学习历史事件分析法，学会从过往的经历中吸取经验和教训，不断完善自己，实现全面发展

教学重点：供应链风险的特点与类型

教学重难点

教学难点：熟练掌握供应链风险管理的方法和过程

教学方情景模拟法、问答法、讨论法、讲授法

教学用具电脑、投影仪、多媒体课件、教材

教学过程主要教学内容及步骤

【教师】使用APP进行签到

考勤

【学生】按照老师要求签到

【教师】讲述案例“受损的T企业”（详见教材），并提出问题：

（1）T企业所面临的供应链风险属于哪一类供应链风险？

案例导入（2）T企业可以采用哪些方法进行供应链风险管理？

【学生】聆听、思考、回答

【教师】总结学生的回答

【教师】通过大家的发言，引入新的知识点，讲解供应链风险管理基础知识

一、供应链风险的特点

【教师】提出问题：

什么是供应链风险？

【学生】思考、主动回答问题

传授新知【教师】总结学生的回答

风险是指由于未来不确定因素的影响，而产生与预期不一致的负面结果的可能性。供应链风险是指有关供

应链的不确定性对目标实现的影响。具体来说，供应链风险包括所有影响和破坏供应链安全运行，使供应链无

法达到预期的目标，造成供应链运行效率低、成本高，导致供应链中断的各种不确定性因素。

供应链风险是一种潜在的威胁，具有客观性、动态性、复杂性、传递性和此消彼长性。

（一）客观性

供应链风险是客观、普遍存在的，人们可以防范它、控制它，但不能消灭它。供应链的内外部环境的不确

定性决定了供应链风险是客观存在的。将供应链当成一个系统来看，它既要应对自然环境、市场环境、社会环

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境、经济环境、政策环境等外部环境的变化，又要应对供应链内部运营的不确定性，如供应商供货不及时、制

造商生产计划出现偏差、分销商配送错误等问题。

（二）动态性

供应链风险不是固定不变的，而是随着供应链外部环境和内部运营情况的变化而不断变化的。此外，供应

链风险的类型、影响范围和危害性等也会随着环境、资源、供应链管理目标等的变化而变化。

（三）复杂性

与企业风险相比，供应链风险更加复杂多样。供应链不仅要应对单个企业需要应对的系统性风险（又称不

可回避风险）和非系统性风险（又称可回避风险），还要应对因供应链特定组织结构而产生的风险。

从组织结构来看，供应链是一个多企业的利益共同体，但是供应链各成员企业的经营战略、目标市场、技

术水平、企业文化、管理制度等存在差异，这导致供应链天然具有企业之间的合作风险、信息传递风险、文化

冲突风险、利润分配风险等，从而使供应链风险的复杂性大大增加。

（四）传递性

供应链风险可以通过供应网络从一个企业传递给供应链中的其他企业，甚至对供应链中的所有企业产生影

响。

（五）此消彼长性