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小学自主管理的研究;目录;01;研究的意义;;本研究采用文献综述、问卷调查、访谈、案例分析等多种方法进行综合研究。;02;自主管理是指个人或团队在自我激励、自我调节、自我监督的情况下,对自身的行为、认知和情感进行主动管理的过程。;社会学习理论;国内外相关研究综述;03;;班级自主管理制度的建立;;04;;优化班级自主管理机制措施;定期召开家长会,与家长交流学生在校表现及自主管理情况,听取家长的意见和建议,共同探讨促进学生自主管理的有效方法。;05;目标;组织实施,确保活动顺利开展并取得实效;监督机制;06;自主管理理论的梳理与阐释;;进一步探讨自主管理的内在机制,如学生的自主性、自我管理能力等,以更好地指导教育实践。;
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