社区陶艺美育实践与探索.docxVIP

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社区陶艺美育实践与探索

目录

一、内容概要...............................................3

(一)陶艺的起源与发展.....................................3

(二)社区陶艺美育的意义...................................5

(三)研究目的与内容.......................................6

二、陶艺美育的理论基础.....................................6

(一)美育的定义与内涵.....................................7

(二)陶艺在美育中的作用...................................8

(三)陶艺美育的目标与价值.................................9

三、社区陶艺美育实践案例分析..............................10

(一)国内社区陶艺美育实践案例............................10

上海市某社区陶艺工作坊.................................12

北京市某区陶艺课程.....................................13

广州市某社区陶艺展览...................................14

(二)国外社区陶艺美育实践案例............................15

美国某社区陶艺中心.....................................16

英国某区陶艺教育项目...................................17

澳大利亚某社区陶艺工作坊...............................18

四、社区陶艺美育的策略与方法..............................19

(一)课程设计............................................20

课程目标与内容.........................................21

教学方法与手段.........................................22

评价方式与标准.........................................23

(二)教师培训与发展......................................24

教师的专业素养.........................................26

教师间的交流与合作.....................................27

教师的专业发展支持体系.................................28

(三)社区参与与合作......................................29

社区的资源整合.........................................30

社区居民的参与机制.....................................31

社区与学校、机构的合作模式.............................32

五、社区陶艺美育的挑战与对策..............................33

(一)面临的挑战..........................................34

资源不足与分配不均.....................................35

教师素质参差不齐.......................................36

社区参与度有限.........................................38

(二)应对策略............................................39

加大政策支持力度.......................................41

提升教师的专业素养.....................................43

拓宽社区参与渠道.......................................43

六、结论与展望............................................44

(一

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