上海市金山区九年级历史下册 第三单元 两极下的竞争 第11课 梦幻超级大国教学实录 北师大版.docx

上海市金山区九年级历史下册第三单元两极下的竞争第11课梦幻超级大国教学实录北师大版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

上海市金山区九年级历史下册第三单元两极下的竞争第11课梦幻超级大国教学实录北师大版

教学内容分析

1.本节课的主要教学内容：上海市金山区九年级历史下册第三单元两极下的竞争第11课梦幻超级大国，涉及冷战时期美国的历史背景、政策、影响等内容。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课内容与学生在八年级历史课程中学到的冷战背景、美苏关系等知识紧密相连，有助于学生更全面地理解冷战时期的历史发展。

核心素养目标

1.培养学生运用历史唯物主义观点分析问题的能力，通过学习冷战时期美国的历史，引导学生认识到不同社会制度下的国家间关系。

2.增强学生的全球视野，理解国际政治格局的变迁，培养学生对国际关系的敏感性和判断力。

3.培养学生的历史责任感，让学生认识到冷战对世界格局的影响，以及和平发展的重要性。

学习者分析

1.学生已经掌握的相关知识：九年级学生在学习本节课之前，已经学习了冷战的历史背景、美苏关系的基本知识，以及二战后国际政治格局的变化。他们具备一定的历史知识储备，能够理解国际关系的基本概念。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：九年级学生对冷战时期的历史事件普遍感兴趣，因为他们正处于青春期，对国际政治和权力斗争等现象有较强的好奇心。学生的学习能力较强，能够通过阅读、讨论和思考来吸收新知识。他们的学习风格多样，有的学生偏好通过图像和故事来学习，有的则更倾向于逻辑分析和抽象思维。

3.学生可能遇到的困难和挑战：部分学生可能对冷战时期的历史事件缺乏直观的感受，难以理解冷战对世界的影响。此外，冷战时期的历史涉及复杂的国际关系和意识形态斗争，学生可能难以把握其中的细节和逻辑关系。同时，对于九年级学生来说，历史学科的学习要求他们具备较强的抽象思维能力，这对于一些学生来说可能是一个挑战。因此，教学中需要通过多种教学手段和活动设计，帮助学生克服这些困难。

教学方法与策略

1.采用讲授与讨论相结合的教学方法，通过讲解冷战时期美国的历史背景和政策，引导学生深入理解。同时，组织小组讨论，让学生分享对冷战时期美国外交政策的看法。

2.设计角色扮演活动，让学生扮演冷战时期的政治人物，模拟历史事件，增强学生对历史情境的感知。

3.利用多媒体资源，如历史纪录片、图片和地图，帮助学生直观地了解冷战时期美国的社会生活和国际关系。

教学过程

一、导入（约5分钟）

激发兴趣：以冷战时期美国电影《猎鹿人》中的一段经典对话作为开场，引发学生对冷战时期美国社会生活的兴趣。

回顾旧知：引导学生回顾八年级所学的冷战背景和美苏关系，为学习本节课打下基础。

二、新课呈现（约25分钟）

讲解新知：详细讲解冷战时期美国的历史背景、政策、影响等内容。

举例说明：以美国对欧洲的马歇尔计划、对亚洲的援助政策为例，说明冷战时期美国在全球范围内的外交策略。

互动探究：分组讨论，让学生就冷战时期美国的外交政策及其影响进行深入分析。

三、教学活动（约20分钟）

角色扮演：让学生扮演冷战时期的政治人物，模拟历史事件，体验冷战时期的国际关系。

案例分析：分析冷战时期美国的一些重要事件，如古巴导弹危机，引导学生思考美国政策背后的动机和影响。

四、巩固练习（约15分钟）

学生活动：布置课后作业，要求学生以小组为单位，研究冷战时期美国的一件重要事件，并撰写报告。

教师指导：在学生完成作业的过程中，教师进行个别指导，帮助学生解决研究过程中遇到的问题。

五、课堂小结（约5分钟）

提出思考题：引导学生思考冷战对当今世界政治格局的影响，以及对我国外交政策的启示。

六、课后拓展（约10分钟）

布置课外阅读任务，推荐学生阅读《冷战史》等书籍，进一步了解冷战时期的历史背景和国际关系。

鼓励学生参加历史社团活动，与其他同学交流冷战时期的历史知识和观点。

七、教学反思

本节课通过多种教学方法，如讲授、讨论、角色扮演等，激发学生的学习兴趣，提高学生的历史素养。在教学过程中，注重培养学生的分析能力和批判性思维，让学生在互动中学习，提高课堂效果。同时，教师要及时关注学生的学习情况，针对不同学生的学习需求，给予个性化的指导和帮助。

知识点梳理

1.冷战时期美国的历史背景

-二战后国际政治格局的变化

-美苏两大阵营的形成

-冷战对全球政治、经济和文化的影响

2.冷战时期美国的主要政策

-马歇尔计划：美国对欧洲的经济援助

-杜鲁门主义：美国对外政策的基本原则

-美国在亚洲的援助政策：如对韩国和日本的援助

-柴斯特法案：美国对中国的援助

3.冷战时期美国的外交策略

-防止共产主义扩散