4 美丽花篮我来编（教学设计）-2024-2025学年六年级上册综合实践活动全国通用.docx

4美丽花篮我来编（教学设计）-2024-2025学年六年级上册综合实践活动全国通用

主备人

备课成员

教材分析

《美丽花篮我来编（教学设计）》-2024-2025学年六年级上册综合实践活动全国通用。本章节以编织艺术为主题，旨在培养学生动手实践能力，引导学生欣赏美、创造美。课程内容与课本《综合实践活动》紧密结合，通过实际操作，让学生在动手过程中感受传统工艺的魅力，提高审美素养。

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的创新精神、实践能力和审美素养。通过编织花篮活动，学生将学习传统工艺，锻炼动手操作能力，发展空间想象力和创造力。同时，引导学生欣赏作品的美感，提升艺术鉴赏力，培养良好的审美情趣。

教学难点与重点

1.教学重点

-编织技巧的掌握：学生需要学会基本的编织手法，如平编、斜编等，并能够将这些手法应用到实际操作中，制作出完整的花篮。

-色彩搭配与审美：重点在于引导学生学习如何根据花篮的形状和用途选择合适的颜色和图案，培养学生的审美能力和色彩搭配意识。

2.教学难点

-编织手法的熟练度：对于一些学生来说，掌握编织手法可能需要一定的时间和练习，难点在于如何让学生在有限的时间内熟练掌握。

-创意表达：学生在编织过程中需要发挥创意，设计出独特且美观的花篮。难点在于如何激发学生的想象力，并帮助他们将创意转化为实际作品。

-细节处理：在编织过程中，如何处理花篮的边缘、接缝等细节，使作品更加精致，是学生需要克服的难点。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与策略

1.采用讲授法，讲解编织基本技巧和色彩搭配原则，确保学生掌握基础知识。

2.通过小组合作，引导学生进行讨论和交流，共同解决问题，提高团队协作能力。

3.设计编织比赛活动，激发学生的竞争意识和创造力。

4.利用多媒体展示编织成品案例，提供视觉参考，增强学生的学习兴趣。

5.鼓励学生动手实践，通过实验性操作，巩固所学知识。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：在课程开始前一周，教师通过班级微信群发布编织花篮的相关PPT和视频，让学生提前了解编织的基本步骤和技巧。

设计预习问题：教师设计问题如“如何选择合适的材料？”“编织过程中可能会遇到哪些问题？”等，引导学生思考。

监控预习进度：通过班级微信群和学生提交的预习笔记，教师监控学生的预习情况。

学生活动：

自主阅读预习资料：学生根据预习任务，阅读相关资料，初步了解编织花篮的基本知识。

思考预习问题：学生针对预习问题进行思考，记录自己的疑问和初步的解决方案。

提交预习成果：学生将预习笔记和问题提交给教师，为课堂讨论做好准备。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：通过预习，培养学生自主学习的能力。

信息技术手段：利用微信群和在线资源，提高预习的效率和互动性。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：教师通过展示精美的编织花篮图片，引出本节课的主题，激发学生的兴趣。

讲解知识点：教师详细讲解编织花篮的步骤，包括选材、编织手法、色彩搭配等。

组织课堂活动：教师引导学生分组，每组完成一个花篮的制作，并鼓励学生在制作过程中互相帮助。

解答疑问：在学生制作过程中，教师巡回指导，解答学生遇到的问题。

学生活动：

听讲并思考：学生认真听讲，对编织技巧进行思考和记忆。

参与课堂活动：学生在小组合作中积极参与，学习并实践编织技能。

提问与讨论：学生在制作过程中遇到问题时，主动提问并与其他同学讨论解决方案。

教学方法/手段/资源：

讲授法：教师通过讲解，确保学生掌握编织花篮的基本知识。

实践活动法：通过实际操作，让学生在实践中学习技能。

合作学习法：通过小组合作，培养学生的团队协作能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：教师布置制作一个简单花篮的作业，要求学生课后完成。

提供拓展资源：教师推荐一些编织教程网站和书籍，供学生课后进一步学习。

反馈作业情况：教师对学生的课后作业进行批改，并提供反馈。

学生活动：

完成作业：学生按照要求完成课后作业，巩固课堂所学。

拓展学习：学生利用教师推荐的资源，进行更深入的编织学习。

反思总结：学生对自己的学习过程和成果进行反思，总结经验教训。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：学生通过自主完成作业和拓展学习，提高自己的实践能力。

反思总结法：通过反思，学生能够更好地理解自己的学习过程，为未来的学习打下基础。

知识点梳理

1.编织基础概念

-编织的定义：将线材或带状物通过特定的手法相互交织成面或物体的工艺。

-编织的类型：平针、棒针、钩针等不同类型的编织方式。

-编织的用途：衣物、家居装饰、艺术品等。

2.编织材料

-线材：羊毛、棉线、麻线、丝线等不同材质