《第二单元我的电子报刊 第7课 巧设形状调版块》教学设计-2024-2025学年闽教版（2020）信息技术四年级上册.docx

《第二单元我的电子报刊第7课巧设形状调版块》教学设计-2024-2025学年闽教版（2020）信息技术四年级上册

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、课程基本信息

1.课程名称：《第二单元我的电子报刊第7课巧设形状调版块》

2.教学年级和班级：四年级信息技术课

3.授课时间：2024-2025学年

4.教学时数：1课时

二、核心素养目标

培养学生信息意识，提高信息处理能力，通过学习电子报刊的设计与排版，让学生掌握形状和版块的基本操作，提升审美素养和创新能力。引导学生运用信息技术解决实际问题，培养合作学习能力和批判性思维，增强信息时代的社会责任感。

三、重点难点及解决办法

重点：

1.形状工具的使用：重点掌握形状的创建、调整和组合方法，以便于设计个性化的版块。

2.版块布局的优化：学会合理调整版块大小、位置和层次，使电子报刊布局美观、信息层次分明。

难点：

1.形状与版块的综合运用：难点在于将形状与版块结合，创造出富有创意的设计效果。

2.版面美感的把握：学生在设计过程中，难以把握版面的整体美感。

解决办法：

1.通过实例演示和操作练习，让学生直观理解形状工具的使用方法。

2.引导学生观察优秀电子报刊的版面设计，培养审美意识，并通过小组讨论和教师指导，共同解决版面布局问题。

3.设计阶梯式教学活动，逐步提高学生对形状和版块的综合运用能力。

4.鼓励学生发挥创意，尝试不同的设计风格，以突破版面美感把握的难点。

四、教学方法与策略

1.采用讲授法结合案例研究，讲解形状和版块的基本概念及操作步骤，确保学生掌握基础知识。

2.通过小组合作，让学生在讨论中分享设计心得，培养协作能力和创新思维。

3.设计实践操作环节，让学生亲手尝试制作电子报刊，增强实际操作技能。

4.利用多媒体展示优秀电子报刊案例，激发学生设计灵感。

5.运用项目导向学习法，引导学生完成一个小型电子报刊设计项目，提升综合运用能力。

五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对电子报刊设计的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们平时喜欢阅读电子报刊吗？它们有哪些特点？”

展示一些精美的电子报刊封面和内页设计，让学生初步感受电子报刊的魅力或特点。

简短介绍电子报刊的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.电子报刊基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解电子报刊的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解电子报刊的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍电子报刊的组成部分，如标题、正文、图片、图表等，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.电子报刊案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解电子报刊的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的电子报刊案例进行分析，如新闻类、杂志类、教育类等。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解电子报刊的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用电子报刊解决实际问题。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与电子报刊设计相关的主题进行深入讨论，如“如何设计吸引人的电子报刊封面”。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对电子报刊设计的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的选择、讨论过程和最终建议。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调电子报刊设计的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括电子报刊的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调电子报刊设计在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用电子报刊设计。

布置课后作业：让学生尝试设计一个小型电子报刊，并提交设计稿和设计思路，以巩固学习效果。

7.课后拓展（5分钟）

目标：激发学生的兴趣，提供进一步学习的资源。

过程：

介绍一些电子报刊设计的在线资源和工具，如设计软件、模板网站等。

鼓励学生在课后继续探索电子报刊设计，分享自己的作品和心得。

备注：以上教学过程设计可根据实际情况进行调整和补充。

六、教学资源拓展

1.拓展资源：

-电子报刊设计软件介绍：AdobeInDesign、Canva、MicrosoftPublisher等，这些软件为学生提供了丰富的设计工具和模板，便于他们进行电子报刊的设计和制作。

-电子报刊排版原