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破茧与蝶变：随迁进城中学生城市文明素养培育的深度剖析与实践路径

一、引言

1.1研究背景与意义

随着我国城市化进程的加速，大量人口从农村向城市流动，其中包括众多务工人员及其子女。随迁进城中学生的数量日益增加，成为城市教育体系中不容忽视的群体。据相关数据显示，郑州市2024年市区小学及初中入学的适龄儿童中，进城务工人员随迁子女占比超过38.1%，且这一比例呈逐年上升趋势。这些学生从农村或乡镇来到城市，面临着生活环境、教育资源、文化氛围等多方面的巨大转变。

对于随迁进城中学生个人而言，提升城市文明素养是其融入城市生活、实现自身发展的关键。良好的文明素养有助于他们更好地适应城市的学习与生活