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直播教学中促进大学生弹幕交互的影响因素及策略研究.pdf

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    摘要

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    直播教学凭借其实时性、互动性强的特点，已成为在线教育的重要形式。但

    在实际应用当中这一优势并没有明显地体现出来。通过梳理文献发现，目前直播

    教学存在的主要问题还是缺乏交互，导致直播教学的教学效果较差。“弹幕”具

    有实时性、匿名性、强互动性等特点，已经有学者开始关注弹幕隐藏的教育功能

    和潜在的应用价值。通过梳理弹幕交互因素的相关研究后发现，关于促进弹幕交

    互因素的研究大多集中于在线教育视频中，针对在直播教学中促进弹

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