3.1认识乘法(教学设计）-2024-2025学年二年级上册数学苏教版.docx

3.1认识乘法(教学设计）-2024-2025学年二年级上册数学苏教版

学校

授课教师

课时

授课班级

授课地点

教具

教材分析

3.1认识乘法(教学设计）-2024-2025学年二年级上册数学苏教版

本章节内容主要围绕乘法的概念、意义以及乘法算式的构成展开。通过具体实例，帮助学生理解乘法的含义，掌握乘法算式的书写规则，为后续学习乘法运算打下基础。教学内容与课本紧密相连，注重培养学生的数学思维和运算能力。

核心素养目标

1.培养学生符号意识，通过乘法算式的学习，让学生理解数学符号的表示意义。

2.发展学生的运算能力，通过乘法练习，提高学生解决实际问题的能力。

3.增强学生的逻辑推理能力，通过乘法概念的理解，引导学生进行简单的数学推理。

重点难点及解决办法

重点：

-理解乘法的概念，即求几个相同加数和的简便运算。

-掌握乘法算式的构成和读法。

难点：

-将乘法与日常生活情境联系起来，理解乘法的实际意义。

-熟练进行乘法计算，避免出错。

解决办法：

-通过实例和生活情境教学，帮助学生建立乘法的直观概念。

-设计一系列逐步递进的练习，让学生在练习中熟练乘法运算。

-使用直观教具和多媒体辅助教学，增强学生对乘法概念的理解。

-课后布置针对性的练习题，巩固所学知识，并个别辅导学习困难的学生。

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：结合具体实例，讲解乘法的基本概念和运算规则。

2.讨论法：组织学生小组讨论，分享对乘法意义的理解和应用。

3.案例分析法：通过分析实际问题，引导学生运用乘法解决问题。

教学手段：

1.多媒体演示：利用PPT展示乘法算式的演变过程，增强直观性。

2.教学软件互动：使用数学教学软件进行乘法练习，提高学生的参与度。

3.实物操作：使用教具或实物进行乘法演示，帮助学生理解乘法的实际意义。

教学过程

【导入】

（教师）同学们，今天我们要一起学习一个新的数学概念——乘法。在日常生活中，我们经常会遇到需要重复加法的情况，比如买水果、分蛋糕等，那么有没有一种更简便的方法来表示这种重复加法呢？今天我们就来探索这个问题。

【新课导入】

1.创设情境，激发兴趣

（教师）同学们，你们有没有遇到过这样的情况：比如妈妈要买5个苹果，每个苹果2元，我们要计算一共需要多少钱。这样的问题，如果用加法来计算，是不是很麻烦呢？今天我们就来学习一种更简便的方法——乘法。

2.引入乘法的概念

（教师）乘法是表示几个相同加数和的简便运算。比如，5个苹果，每个苹果2元，用乘法表示就是5乘以2。

【新课讲解】

1.乘法的意义

（教师）同学们，乘法有什么意义呢？其实，乘法就是用一种更简便的方法来表示重复加法。比如，我们要计算3个3的和，用加法表示就是3+3+3，而用乘法表示就是3乘以3。

2.乘法算式的构成

（教师）乘法算式由两个因数和一个积组成。因数就是乘法算式中的数字，积就是因数相乘的结果。比如，3乘以4的乘法算式中，3和4是因数，12是积。

3.乘法算式的读法

（教师）乘法算式的读法有几种，比如3乘以4读作“三乘四”，也可以读作“三乘以四”。

【课堂练习】

1.基本练习

（教师）请同学们完成以下练习题：

（1）写出以下乘法算式：4乘以5，5乘以3，6乘以6。

（2）计算以下乘法算式的积：3乘以7，8乘以2，9乘以4。

2.应用练习

（教师）请同学们解决以下实际问题：

（1）小明有8个橘子，他要平均分给4个小朋友，每个小朋友能得到多少个橘子？

（2）一个班级有20名学生，每个学生需要准备5本书，一共需要准备多少本书？

【总结】

（教师）同学们，今天我们学习了乘法的概念、意义、算式构成和读法。希望大家能够通过今天的课程，掌握乘法的基本知识，并在日常生活中灵活运用。

【课后作业】

1.复习今天所学的乘法知识，巩固所学内容。

2.完成课后练习题，提高乘法运算能力。

3.思考：乘法在日常生活中有哪些应用？试着举例说明。

知识点梳理

1.乘法的概念

-乘法是一种表示几个相同加数和的简便运算。

-乘法运算可以简化重复加法的计算过程。

2.乘法的意义

-乘法在数学中具有实际意义，广泛应用于日常生活和科学领域。

-乘法可以表示数量关系、面积、体积等概念。

3.乘法算式的构成

-乘法算式由两个因数和一个积组成。

-因数是乘法算式中的数字，积是因数相乘的结果。

4.乘法算式的读法

-乘法算式可以读作“因数1乘以因数2”或“因数1乘以因数2”。

-例如，3乘以4可以读作“三乘四”或“三乘以四”。

5.乘法的性质

-乘法满足交换律：a乘以b等于b乘以a。

-乘法满足结合律：（a乘以b）乘以c等于a乘以（b乘以c）。

-乘法满足分配律：a乘以（b加c）等于a乘以b加a乘以c。

6.乘法