人教版九年级上册化学第二单元知识点汇总.pdf

第二单元我们周围的空气

一、空气

1、测定空气中氧气含量的实验

(1)实验原理

【选用红磷作为反应物是因为红磷与氧气反应不会生成气体。不能用硫和木炭代替，因为生

成物中含有气体；也不能用铁丝代替，因为铁丝在空气中不能燃烧】

(2)实验装置

集气瓶中要放上少量水【吸收有毒的五氧化二磷】

(3)实验步骤

a.连接装置并检查装置气密性【气密性不好会使结果偏小】

b.点燃燃烧匙里的红磷，立即伸入集气瓶中，并塞紧塞子。【红磷要过量，否则结果偏小】

c.红磷熄灭后，待装置冷却至室温，打开弹簧夹。【没冷却就打开弹簧夹会使结果偏小】

(4)实验现象

a.红磷燃烧，生成大量白烟，并放出热量

b.冷却后打开弹簧夹，水经导管进入集气瓶，体积约占瓶内原有空气总体积的1/5

(5)实验结论

氧气约占空气体积的1/5

2、空气的成分

空气由78%氮气、21%氧气、0.94%稀有气体、0.03%二氧化碳、0.03%其他气体组成。

氧气：用于供给呼吸，支持燃烧。

氮气：用于制硝酸和化肥；也可作为保护气；医疗上用液氮进行麻醉。

稀有气体：可以制作光源，也可用作保护气。

3、纯净物与混合物

纯净物：只由一种物质组成

混合物：由两种或多种物质混合而成

【判断时不要被清新、洁净、混合等字眼迷惑，例如清新的空气是混合物而不是纯净物】

4、空气污染与防治

(1)空气中主要污染气体是二氧化碳、二氧化氮、二氧化硫和其他工业废气等。

(2)防治空气污染的措施：

a.减少使用化石燃料

b.使用清洁能源

c.积极植树造林

d.加强大气监测

二、氧气

1、氧气的性质

物理性质：密度略大于空气、不易溶于水、气态氧气无色无味、液态氧和固态氧是淡蓝色的

化学性质：化学性质活泼、具有助燃性和氧化性

2、检验氧气的方法

把一根带火星的小木条伸入集气瓶中，如果带火星的木条复燃，说明是氧气。

3、与氧气相关的化学反应

物质现象化学方程式

红磷产生大量白烟并放热

木炭在氧气中剧烈燃烧，

木炭发出白光并放热，

生成能使澄清石灰水变浑浊的气体

在空气中燃烧发出淡蓝色火焰

硫【在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰】

放热，生成有刺激性气味的气体

在空气中燃烧发出淡蓝色火焰

氢气

放热，生成能使无水硫酸铜变蓝的液体

在氧气中剧烈燃烧，火星四射

铁丝

放热，生成黑色固体

铝在氧气中燃烧生成耀眼白光

铝放热，生成白色固体

【铝在空气中反应生成致密氧化膜】

铝在氧气中燃烧生成耀眼白光

镁

放热，生成白色粉末

铜红色固体逐渐变黑

产生蓝色火焰并放热

一氧化碳

生成能使澄清石灰水变浑浊的气体

4、化合反应与分解反应

化合反应：由两种或者两种以上物质生成另一种物质的反应。【多合一】

例如：

分解反应：由一种物质生成两种或者两种以上其他物质的反应。【一变多】

例如：

三、制取氧气

1、反应原理

(1)加热高锰酸钾制取氧气

(2)分解过氧化氢溶液制取氧气

(3)加热氯酸钾制取氧气

2、实验装置

(1)发生装置

图一加热高锰酸钾制取氧气发生装置【试管口要放一团棉花】

图二分解过氧化氢溶液制取氧气发生装置

图三加热锰酸钾制取氧气发生装置

(2)收集装置

图四排水法【氧气不易溶于水，且不与水发生反应】