重大版（2023）五年级下册信息科技 第5课 编程自动查图书 课件.pptxVIP

重大（2023）版信息科技五年级下第5课编程自动查图书管理图书信息化第2单元“—”

内容导览本课目标01新课导入02新知探究03课堂练习04展示评价05目录

学习目标1通过分析系统中图书查询的过程，将问题抽象为数据的查询，学会使用自然语言和流程图描述数据查询的算法。2通过在图形化编程工具中编写图书查询的程序，掌握使用相关指令实现单列表查询、跨列表查询的方法，体会分支结构在解决问题时的价值。

新知导入

新知探究开始结束查询《城南旧事》的流程“图书名称”列表是否包含“城南旧事”？是否输出：无此书输出：有此书输出：借阅情况

1.流程图描述查询图书的过程

2.程序实现图书查询城南旧事有此书无此书

2.程序实现图书查询“包含”指令中输入的是“城南旧事”，猜猜程序执行结果

truefalsefalse?多了空格内容要完全相同

3跨列表查询图书借阅情况这里输出的是文字“借阅情况”如果要换成这本书“借阅情况”列表的内容应该怎么办？查询要查询“借阅情况”列表哪一项？先查询“城南旧事”列表编号。

3跨列表查询图书借阅情况“图书名称”和“借阅情况”两个列表通过编号建立一一对应的关系1.查出“图书名称”列表中“城南旧事”的编号2.在“借阅情况”列表中读取对应编号项的值

城南旧事把程序补充完整。（拖动摆放，注意“图书名称”，“城南旧事”也可拖动）

课堂练习