我不是最弱小的课件.pptVIP

()的小路()的小溪()的细雨()的春风()的露珠()的大娘我会填我不是最弱小的学习目标：1、我会认14个生字。2、我要掌握由生字组成的词语，并能正确书写。3、我能正确、流利、有感情地朗读课文。请自己读一读书下带拼音的生字，读准字音。01读完生字的同学，请你试读课文。把不会的词语做上标记。（在词下用“？”标出）02自学提示：ruòmòsàtuōlíngcùsuí弱末萨托铃簇随fēnfāngliáoqīngdìjiāoxiān芬芳聊倾递娇掀01会读的字02我不是最弱小的读词语递给托利亚萨沙弱小周末掀起簇拥娇嫩铃兰花聊天倾盆大雨随风舞动雷声大作芬芳扑鼻弱聊随簇芬萨铃芳递倾娇末摘白云0504020301朝向cháo天空kōng盛开shèng今朝zhāo空地kòng盛饭chéng反义词动--静保护--破坏弱小—强大笑—哭勇敢—胆怯无力—有力多音字同桌合作学汉字：提示：按拼音、生字、记字方法、组词，来开展学习和汇报。01020304熟字加偏旁：卜令分方换偏旁：核和漠区分识字：未生活中识字：总结识字方法：学习目标(第二课时)我能通过朗读课文，体会问号、叹号表达的不同语气。我不甘为弱者，我要保护弱小者。0102为什么萨沙说自己不是最弱小的？自读课文，思考：1找出描写森林景色的自然段，把自己喜欢的句子画下来，和同学们交流交流。2细读课文，划出描写蔷薇花的句子。4你能保护比自己弱小的吗？举例说一说。3为什么只有萨沙一个人穿着雨衣呢？在课文中找出答案，再读一读。合作探究：夏天的一个周末，五岁的萨沙和哥哥托利亚，跟父母一起到森林中去玩。森林里的景色是那么美好，空气是那么清新。他们来到林中的一片空地。那里盛开着美丽的铃兰花。“看！这儿还有一朵野蔷薇呢！”大家被萨沙的叫声吸引过来。原来有一丛野蔷薇,被铃兰花簇拥着,开出了第一朵粉红色的花。带着露珠的花朵随风舞动，芬芳扑鼻。蔷薇花突然，雷声大作，我不是最弱小的天上飘下几滴雨点，紧接着，下起了倾盆大雨。大雨已经打掉了两片蔷薇花瓣，花儿无力地垂着头，显得更加娇嫩。我不是最弱小的