《庖丁解牛》知识梳理与练习（附答案）--统编版高中语文必修下册 .pdf

《庖丁解牛》知识梳理与练习（附答案）

题目解读

〃庖丁〃:庖指的是厨师，明了文中主角的职业身份。在古代，厨师是一个非

常重要的职业，负责烹饪各种食物以满足人们的饮食需求。

丁”:是这位厨师的名字，在这里〃庖丁可以理解为名叫〃丁”的厨师。在《庄子》

的语境中，以职业加上人名的称呼方式强调了人物的职业属性，暗示其在特定领域具有独

特的技艺或见解。

〃解牛”:从字面意思来看，’解’就是分解、解剖的意思，〃解牛就是把牛的身体

各部分分解开来，这是一项具有一定技术难度的工作,需要对牛的身体结构有深入的了解，

同时还需要具备熟练的刀工和技巧。

《庖丁解牛》作为一个题目，既是一个生动的故事场景，又是庄子哲学思想的一个重要

载体，它以一个具体的行为〃解牛〃为切入点，通过描述庖丁解牛的高超技艺和境界，来

传达庄子的哲学思想，体现了对〃道”的追求和领悟。

作者简介

庄子（约前369—前286）,名周，字子休（一作子沐）。战国时期伟大的思想家、哲学彖

文学家。原系楚国王族，楚庄王后裔，后因乱迁至宋国蒙，是道家学说的代人物。与道

家始祖老子并称为“老庄〃，他们的哲学思想体系，被思想学术界尊为老庄哲学〃，其

文采更胜老子。庄子主张〃天人合一和〃清静无为。代作《庄子》（亦称《南华经》）,

名篇有《逍遥游》《齐物论》等。

庄子思想：

庄子主张精神上逍遥自在，在形体上，他也试图达到一种不需要依赖外力而能成就的_

种逍遥自在境界；庄子提倡护养生命的主宰，亦即人的精神要顺从自然的法则，要安时而

处顺。

创作背景

庄子生活在社会大动荡的时代，战争频发，生灵涂炭，也感到社会潮流的不可逆转。另

一方面也正值百家争鸣的黄金时代，文化成为一种强烈的需要，于是士这一阶层的人

大量出现，他主张无所作为，颐养天年，并对生死、寿夭进行了相对的解释。《庄子》阐

发了道家思想的精髓，发展了道家学说，对后世产生了深远的影响。本文就体现了庄子主

张养生之道的思想。

知识链接

《庄子》

《庄子》是庄周和他的门人以及后学所作,因庄子曾隐居南华山，所以，又称《南华经》，

属于哲理散文，是著名的经典著作。

原有52篇，现存33篇，分为内篇、夕卜篇和杂篇，内篇共7篇，是庄子本人所作，是

全书的精华部分，全面阐述了庄子的宇宙观、历史观、人生观、道德论和政治论；夕卜篇15

篇,是内篇的补充和发挥，观点阐述得更为明确和具体，对丑恶现实的愤慨现得更为强

烈；杂篇共11篇，是庄子后学对庄子思想的继承和发挥。

导图梳理

运

用

府规

丁律

解方

牛能

得

方今之时游刃有余解牛得道道

整体感知

这篇课文是《庄子•养生主》里的一则寓言，题目是后来加的，原意是讲养生之道。庄

周认为，人类社会充满着错综复杂的矛盾，要回避矛盾，寻求解脱，就须像庖丁解牛那样，

找出规律，游刃有余，不受损伤，以求保身、全生、养亲、尽年，这反映了没落阶级消极

遁世的思想。庄子善于讲寓言故事，在感性的形象和有趣的故事中，让读者自己去体会其

中的深意。

内容分析

L庖丁解牛技艺高超的原因是什么?

【分析】⑴对道”的追求超过了对技术