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2024年中级社会工作者职业资格考前冲刺试卷带答案.docxVIP

2024年中级社会工作者职业资格考前冲刺试卷带答案.docx

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2024年中级社会工作者职业资格考前冲刺试卷带答案

一、单项选择题(共60题,每题1分。每题的备选项中,只有1个最符合题意)

1.社会工作者小李在社区开展关爱独居老人的服务。他定期探访老人,了解他们的生活需求,并为他们提供必要的帮助。小李的这种服务属于()。

A.预防性服务

B.治疗性服务

C.发展性服务

D.支持性服务

答案:D

解析:支持性服务是指通过提供物质或精神上的支持,帮助服务对象应对生活中的困难和挑战。小李定期探访独居老人,了解他们的生活需求并提供必要帮助,属于支持性服务。预防性服务是为了防止问题的发生;治疗性服务是针对已经出现的问题进行治疗;发展性服务侧重于促进服务对象的成长和发展。

2.某社区为了改善社区环境,计划开展垃圾分类宣传活动。社会工作者小张负责组织志愿者参与活动。在志愿者招募过程中,小张发现很多居民对垃圾分类知识了解甚少。为了提高志愿者的服务能力,小张应该首先()。

A.对志愿者进行垃圾分类知识培训

B.与志愿者一起制定服务计划

C.评估志愿者的服务效果

D.建立志愿者服务档案

答案:A

解析:由于很多居民对垃圾分类知识了解甚少,为了提高志愿者的服务能力,首先应该对志愿者进行垃圾分类知识培训,让他们具备相关的知识和技能,才能更好地开展服务。制定服务计划、评估服务效果和建立服务档案都是后续的工作。

3.社会工作者小王在为一个青少年小组提供服务时,发现小组中有一名成员经常迟到,影响了小组活动的正常进行。小王应该()。

A.直接批评该成员,要求其遵守小组规则

B.与该成员单独沟通,了解其迟到的原因

C.调整小组活动时间,以适应该成员的需求

D.让其他成员对该成员进行批评教育

答案:B

解析:当小组中出现成员违反规则的情况时,社会工作者应该以积极的态度去处理。直接批评可能会引起成员的反感,调整小组活动时间可能会影响其他成员的利益,让其他成员进行批评教育也可能会导致小组内部关系紧张。与该成员单独沟通,了解其迟到的原因,有助于解决问题,同时也能体现对成员的尊重。

4.下列关于社会工作价值观的说法中,正确的是()。

A.社会工作者应该将自己的价值观强加给服务对象

B.社会工作者的价值观是一成不变的

C.社会工作者的价值观会影响其服务效果

D.社会工作者的价值观只需要在专业实践中体现

答案:C

解析:社会工作者不能将自己的价值观强加给服务对象,A选项错误;社会工作者的价值观会随着社会发展和实践经验的积累而不断变化和发展,B选项错误;社会工作者的价值观不仅要在专业实践中体现,在日常生活中也应该秉持,D选项错误。社会工作者的价值观会影响其对服务对象的理解、态度和服务方式,进而影响服务效果,C选项正确。

5.在社会工作专业服务中,个案管理的核心任务是()。

A.为服务对象提供全面的服务

B.协调不同服务提供者之间的关系

C.帮助服务对象解决具体问题

D.评估服务对象的需求

答案:B

解析:个案管理的核心任务是协调不同服务提供者之间的关系,确保服务对象能够获得连贯、有效的服务。为服务对象提供全面的服务、帮助服务对象解决具体问题和评估服务对象的需求都是个案管理的重要工作,但不是核心任务。

6.某社会工作服务机构为了提高机构的服务质量,决定开展一次服务质量评估。下列评估方法中,属于过程评估的是()。

A.服务对象对服务的满意度调查

B.服务成果的测量

C.服务过程中的记录和分析

D.服务目标的达成情况评估

答案:C

解析:过程评估主要关注服务的开展过程,包括服务的流程、方法、人员投入等。服务过程中的记录和分析属于过程评估。服务对象对服务的满意度调查、服务成果的测量和服务目标的达成情况评估都属于结果评估。

7.社会工作者小赵在为一个家庭提供服务时,发现该家庭存在沟通不畅的问题。为了改善家庭沟通状况,小赵可以采取的措施是()。

A.让家庭成员轮流表达自己的想法

B.直接告诉家庭成员应该如何沟通

C.批评家庭成员的沟通方式

D.要求家庭成员保持沉默

答案:A

解析:让家庭成员轮流表达自己的想法,可以促进家庭成员之间的沟通和交流,有助于改善家庭沟通状况。直接告诉家庭成员应该如何沟通可能会让他们感到被指责,批评家庭成员的沟通方式会引起他们的反感,要求家庭成员保持沉默不利于沟通。

8.下列关于小组工作的说法中,错误的是()。

A.小组工作是一种集体活动

B.小组工作可以促进成员之间的互动和合作

C.小组工作的目标是帮助成员解决个人问题

D.小组工作的过程是一个动态的过程

答案:C

解析:小组工作的目标不仅是帮助成员解决个人问题,还包括促进成员的成长和发展、培养成员的社会责任感、增强成员的社会适

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