文明礼仪伴我行(秋云).pptVIP

**本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网文明礼仪伴我行唐秋云酒店老板与无赖一个人走进酒店要了酒菜,吃完摸摸口袋发现忘带钱了,便对老板说“店家今日忘带钱了，改日送来。”店老板连声“不碍事，不碍事。”并恭敬地把他送出了门。01这个过程被一个无赖给看见了，他也进了饭店要了酒菜，吃完后摸了一下口袋对店老板说“店家今日忘带钱了，改日送来”。02谁知店老板脸色一变，揪住他，非剥他的衣服不可。03无赖不服说：“为什么刚才那人可以记帐，我就不行？”04店家说：“人家吃饭，筷子在桌子上找齐，喝酒一盅盅地筛，斯斯文文，吃罢掏出手绢揩嘴，是个有德行的人，岂能赖我几个钱，你呢？筷子在胸前找齐，狼吞虎咽，吃上瘾来，脚踏上条凳，端起酒壶直往嘴里灌，吃罢用袖子揩嘴，分明是个居无定室，食无定餐的无赖之徒，我岂能饶你！”一席话，说得无赖哑口无言，只得留下外衣，狼狈而去。读到这里，你也许会哑然失笑。笑过之后，你从故事中是不是可以得到这样的启示：启示之一：动作姿势是一个人思想感情和文化修养的外在体现。一个品德端庄、富有涵养的人，其姿势必然优雅。一个趣味低级、缺乏修养的人，是做不出高雅的姿势来的。启示之二：在人际交往中，我们必须留意自己的形象，讲究动作与姿势。因为我们的动作姿势，是别人了解我们的一面镜子。启示之三：在人际交往中，我们可以通过别人的动作、姿势来衡量、了解和理解别人。人生感悟一个人的行为好似一面镜子，反映出他的文化蕴涵，知识水准和道德修养。一个中国留学生曾到英国留学，住在一个叫坎贝尔的老人家里。坎贝尔夫妇待人热情大方，他们只是象征性地收留学生几英镑的房租。没过几天，这位留学生就感觉坎贝尔先生对他的态度有些转冷。一天晚上11点多他从学校回来，洗漱完毕刚想脱衣睡觉，坎贝尔先生蹑手蹑脚地走进他的房间，说道：“孩子，你们中国人，半夜回家时，不管父母睡没睡觉都使劲01关门，噼劈啪啪地走路和大声咳嗽吗？我太太有失眠症你每次晚上回来都会吵醒她，而她一旦醒来就很难再睡着。因此，以后你晚上回来如果能安静些，我将会非常高兴。”02修养——是第二张毕业证不久后的一天中午，这个留学生从学校回来刚坐下，坎贝尔先生就说：“孩子你小便的时候是不是不掀开马桶的垫子？这怎么行？难道你不知道那样会把尿液溅到垫子上吗？这不仅仅是不卫生，还是对别人的不尊重！”坎贝尔愈发激动：“替别人着想，顾及和尊重别人，这是一个人最起码的修养，而修养正是体现在小事上。孩子考取学位和谋得一个好的职位固然重要，但与人相处，良好的习惯和修养同样重要。如果说学位、职位代表一个人身份的话，那么，习惯和修养就是人的第二身份。”对个体不学礼，无以立使个人的言行在社会活动中与其身份、地位、社会角色相适应衡量个人道德水准高低和有无教养的尺度对社会塑造组织形象，提高办事效率是一个国家文明程度、道德风尚和生活习惯的反映为什么学礼仪?内涵：礼仪是人内在的文化、艺术、道德、思想素质的外在表现形式。凡是把人内心待人接物的尊敬之意，以令人愉快的方式通过美好的仪表形式、规范的言谈举止表达出来，就是礼仪。礼仪是指人们在各种社会交往活动中形成的用以美化自身、完善自我、修身养性、敬重他人的约定俗成的行为规范与准则。具体体现为：礼貌、礼节、仪表、仪式等。实质：尊重12345礼仪的内涵与实质校园礼仪课堂礼仪教师走进教室，班长喊“起立”，全体同学应迅速起立站好，向老师行注目礼，待老师回礼后再坐下，坐姿端正。课堂礼仪213迟到的学生要在门外喊“报告”，征得同意再进教室。学生应在课堂上表现出对教师的极大尊重，不可私自走出座位。提出或回答问题应先举手，得到允许起立回答。对老师的讲述内容有异议时，应以商议的口气、谦和的态度、适当的方式提醒老师。下课铃响，老师说“下课”后，班长喊“起立”，同学们起立站好，目送教师离开教室再自由活动。对照课堂礼仪，你还有哪些不足需改进？课堂礼仪认真听课。01按时、认真、独立完成作业。02虚心接受老师的批评教育。03自觉维护老师威信，对教师应虚心诚实，在行动上按礼仪规范去做。04老师的批评若与事实有出入，应以适当的场合、时机、方式加以说明。05你做到了吗？06二、尊敬老师教师是为人培育者2.教师是爱的传播者01020304教师是知识渊博者4.教师是赤心报国者教师是人生引路者6.教师是甘为平凡者教师是无悔奉献者8.教师是时代推动者05教师是心灵塑造者10.教师是品德示范者信其道亲其师三、友爱同学1、互相尊重。2、互相帮助。3、和睦相处。4、礼貌相待。同学之间应做到:和睦