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童年期父母经历对孩子亲社会行为的影响研究

目录

童年期父母经历对孩子亲社会行为的影响研究（1）．．．．．．．．．．．．．．4

一、内容简述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

二、研究背景及意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

三、理论基础与文献综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

社会学习理论视角下父母经历对孩子的影响分析．．．．．．．．．．．．．．7

亲社会行为的理论框架及其发展机制．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

关于童年期父母经历与孩子亲社会行为的文献综述．．．．．．．．．．．10

四、研究方法与数据来源．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

研究假设与问题设定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

研究方法选择及其原因．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

数据来源与样本描述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

数据分析方法与步骤．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16

五、父母经历对孩子亲社会行为影响的实证研究．．．．．．．．．．．．．．．．17

父/母亲教育背景与职业经历对孩子亲社会行为的影响分析．．．．18

父母家庭氛围和沟通方式对孩子的影响探究．．．．．．．．．．．．．．．．．20

父母对亲子活动的参与程度与孩子亲社会行为的关系研究．．．．．21

父母离异或分居对孩子亲社会行为的影响分析及其机制探讨．．．22

其他可能影响孩子亲社会行为的父母经历因素研究．．．．．．．．．．．23

六、研究结果分析及其讨论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

实证结果分析与主要发现介绍．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26

结果的进一步讨论与解释．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

对现有研究的贡献与不足分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

七、结论与建议方向．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30

研究结论总结．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31

教育建议．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33

政策建议．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34

未来研究方向展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35

童年期父母经历对孩子亲社会行为的影响研究（2）．．．．．．．．．．．．．36

一、内容概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36

1.1研究背景．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37

1.2研究目的与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39

1.3文献综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40

二、理论基础．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42

2.1亲社会行为的定义与分类．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．43

2.2父母经历对个体发展的影响．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．43

2.3社会学习理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．44

三、研究方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．45

3.1研究对象与样本选择．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．46

3.2数据收集方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．47

3.2.1问卷调查．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．48

3.2.2访谈记录．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．49

3.2.3观察记录．．