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小学生小升初分析报告

目录•引言

CONTENTS

•小升初政策及改革方向

•小学生小升初现状分析

•小升初备考策略与建议

•典型案例分析

•小升初存在问题及对策探讨

01

引言

目的和背景

分析小学生升入初中关注学生个体差异，

的现状，为教育部门为学生提供个性化的

和学校提供决策参考。教育支持。

促进小学教育和初中

教育的衔接，提高教

育质量。

报告范围

本报告主要针对小学生升入初中报告内容包括学生成绩、学习态报告不涉及初中阶段的详细教育

的情况进行分析。度、心理健康等方面的分析。计划和课程安排。

02

小升初政策及改革方向

近年政策回顾

2018年2019年2020年

教育部发布《关于做好2018年普通中小学招进一步推进义务教育均衡发展，要求各地严因疫情原因，多地推迟小升初考试时间，同

生入学工作的通知》，强调免试就近入学，格落实免试入学规定，规范民办学校招生行时加强线上招生宣传和报名工作。

禁止任何形式的选拔性考试。为。

改革方向及趋势

010203

多元化评价均衡教育资源规范招生秩序

逐步取消单一的考试成绩推进义务教育均衡发展，加强对招生工作的监管，

评价方式，引入综合素质加大对农村地区和薄弱学严厉打击违规招生、考试

评价、面试、特长展示等校的投入，缩小城乡、校作弊等行为，确保招生公

多元化评价方式。际间教育差距。平公正。

受影响群体分析

1学生2家长3学校

改革将减轻学生的考试压力，更加注重家长需要更加关注孩子的全面发展，培学校需要调整教学方式和评价方式，注

学生的全面发展和综合素质提升。同时，养孩子的综合素质和特长。同时，家长