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1.1 走进化学科学 课件 高一上学期化学鲁科版(2019)必修第一册.pptx

1.1 走进化学科学 课件 高一上学期化学鲁科版(2019)必修第一册.pptx

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第1章认识化学科学;素养目标;知识点一化学科学的形成与发展;;二、我国化学家在化学研究中的重要成果

1.1965年,我国科学家成功地合成,这是首次人工合成的、具有生理活性的蛋白质。?

2.2015年,我国科学家屠呦呦因发现抗疟新药获得诺贝尔生理学或医学奖。?;名师点拨

有关化学史类题型的解题步骤;正误判断

(1)俄国科学家门捷列夫提出了氧化学说。()

(2)提出分子学说是英国科学家对世界作出的重大贡献。()

(3)拉瓦锡提出的原子论为近代化学的发展奠定了基础。()

(4)1965年,我国科学家成功合成了结晶牛胰岛素,这是世界上首次人工合成蛋白质。();;解析拉瓦锡于1777年提出了燃烧的氧化学说,故不选A;1869年,俄国科学家门捷列夫制作出了第一张元素周期表,揭示了化学元素间的内在联系,故不选B;1661年,波义耳提出化学元素的概念标志着近代化学的诞生,故不选C;1803年,道尔顿提出原子论,1811年,阿伏加德罗提出分子学说,故原子论早于分子学说提出,故选D。;[对点训练]

(2024福建厦门一中模拟)近当代化学史上,中国化学家做出了许多杰出贡献。下列科研成果与我国无关的是()

A.发明联氨制碱法,工业上大规模生产纯碱和氮肥

B.抗疟药青蒿素和双氢青蒿素的发现

C.元素周期律的发现,对化学和自然科学的发展具有指导意义

D.世界上第一个由人工合成的具有生理活性的蛋白质——结晶牛胰岛素;解析联氨制碱法的发明人为我国化学家侯德榜,该科研成果与我国有关,A错误;抗疟药青蒿素和双氢青蒿素的发明人为我国化学家屠呦呦,该科研成果与我国有关,B错误;元素周期律是俄国科学家门捷列夫发现的,与我国无关,C正确;1965年我国科学家首次人工合成了具有生理活性的蛋白质——结晶牛胰岛素,该科研成果与我国有关,D错误。;知识点二化学科学的主要特征;;二、化学科学的创造性

1.发现并自然界中已经存在的物质。?

2.自然界中已经存在的物质。?

3.根据需要出自然界中原本不存在的、具有特殊性质或功能的新物质。?;三、现代化学科学的研究方法——实验与理论并重

1.实验技术手段不断升级优化

各种分???和测试物质结构、跟踪化学反应过程的技术如波谱、色谱、

、飞秒化学、原子示踪等,成为现代化学研究的重要手段。

2.理论计算辅以计算机模拟来研究物质的、预测物质的

、研究反应的等,成为现代化学研究的热点。?;四、青蒿素的发现、研究与应用;深度思考

“化学的特征是认识原子、分子,并制造原子、分子”,这样理解化学科学的特征对吗?为什么?

提示不对。化学只能认识原子和分子,通过化学反应能制造分子,不能制造原子。

教材拓展

工欲善其事,必先利其器

(1)质谱仪:用于确定物质的组成;

(2)核磁共振仪:用于识别某些原子的化学环境、原子或原子团的连接方式;

(3)X射线衍射仪:用于探测晶体中原子的位置。;正误判断

(1)化学科学的主要特征是认识物质、表征物质和创造物质。()

(2)现代化学已经成为实验与理论并重的科学,化学既离不开实验,又需要理论指导。()

(3)利用化学反应不仅可以制造出自然界中存在的物质,还能制造出自然界中不存在的物质。()

(4)核辐射过程属于化学变化。();;解析认识分子和制造分子,是化学的特征,体现了化学的创造性和实用性,A正确;人们可以利用先进的化学技术和设备制造出新的分子,不能制造新的原子,B错误;制陶、酿酒过程中,都有新物质生成,属于化学变化,C正确;化学家可以在微观层面上操纵分子和原子,组装分子器件和分子机器等,D正确。;[对点训练]

(2024湖南师范大学附属中学高一检测改编)以下事实与化学科学的创造性无关的是()

A.国家游泳馆水立方采用的覆盖膜为先进的EFET膜,具有防火、抗老化等功能

B.航天员穿着我国自行设计的航天服漫步太空

C.利用核燃料发电

D.科学家研制新型药物抗击H1N1流感病毒;知识点三化学科学的探索空间;;二、化学科学已成为“中心科学”;教材拓展

绿色化学又称环境友好化学、环境无害化学、清洁化学,是用化学的技术和方法去减少或消除有害物质的生产和使用。绿色化学的核心是:利用化学原理从源头上减少和消除工业生产对环境的污染。;正误判断

(1)化学科学推动了生命科学的发展,可以使研究人员在分子水平上了解疾病的病理。()

(2)化学科学的发展有助于环境治理。()

(3)化学研究会造成严重的环境污染,最终人类将毁灭在化学物质中。

()

(4)化学科学与其他科学分支的联系不密切。();;解析MERS病毒疫苗的研制是物质的制备,属于化学研究的范畴

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专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手

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