以人教版教材为基，探寻小学语文童话教学新路径.docx

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2025-04-08 发布于上海
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以人教版教材为基，探寻小学语文童话教学新路径

一、引言

1.1研究背景与意义

童话作为儿童文学的重要体裁，以其独特的幻想性、趣味性和教育性，深受孩子们的喜爱。在小学语文教学中，童话占据着不可或缺的地位，是培养学生语文素养、思维能力和价值观的重要载体。

小学语文童话教学对于学生的成长和发展具有多方面的重要作用。童话教学能够激发学生的阅读兴趣，培养良好的阅读习惯。童话中充满奇幻色彩的情节、生动可爱的角色以及简洁明快的语言，能够迅速吸引学生的注意力，使他们沉浸在阅读的乐趣中，从而逐渐养成主动阅读的习惯。这对于学生今后的学习和发展具有深远的影响，为他们打开了知识的大门，拓宽了视野。例如，在阅读《白雪