马工程民法学--绪论、第一章.pptVIP

马克思主义理论研究和建设工程重点教材民法学精品课件

说明民法是规定并调整平等主体的自然人、法人和非法人组织之间的财产关系和人身关系的法律规范的总称。教学目标:使学生掌握民事法律专业知识，培养专业技能，开拓专业视野。教学重点:应放在民法的基本知识、基本理论、基本制度上以及分析问题、解决问题的能力培养上，运用案例教学，提高学生理解法律与适用法律的能力。精品课件

绪论精品课件

一、马克思主义是民法学研究的理论基石民法学应以马克思主义为指导，具体表现在如下几个方面：第一，民法学的研究方法。第二，民法根植于市场经济。第三，民法的调整对象。第四，民法主要是权利法。精品课件

二、从民法的历史发展认识民法（一）民法主要起源于罗马法罗马法，指罗马奴隶制国家施行的法律。（二）从近代民法到现代民法1.近代民法2.现代民法（三）我国民法的发展及未来精品课件

二、从民法的历史发展认识民法（四）从民法的基本特征认识民法１．民法是私法２．民法是市场经济的基本法３．民法是权利保障法４．民法是人法精品课件

三、构建中国特色的民法学理论体系（一）中国特色民法学理论体系的含义（二）中国特色民法学理论体系的特征１．本土性２．实践性３．包容性４．时代性５．科学性精品课件

三、构建中国特色的民法学理论体系（三）未来我国民法学的发展第一，民法价值的发展。第二，民法内容的发展。第三，民法体系的发展。第四，民法与相关法律部门的衔接。第五，民法方法的多样性。第六，民法与其他学科之间的沟通与交流。精品课件

四、学习民法学的具体方法一是准确掌握民法概念。二是娴熟地运用类型化和体系化的研究方法。三是重视运用逻辑的方法。四是掌握法律解释的方法。五是注重借鉴经济学、社会学、哲学、历史学、心理学甚至统计学等其他社会科学的研究方法。精品课件

绪论参考文献1.《对民主主义者莱茵区域委员会的审判》，《马克思恩格斯全集》第6卷，人民出版社1961年版。2.《恩格斯致康拉德·施米特》，《马克思恩格斯文集》第10卷，人民出版社2009年版。3.《路德维希·费尔巴哈和德国古典哲学的终结》，《马克思恩格斯文集》第4卷，人民出版社2009年版。4.《列宁全集》第42卷，人民出版社1986年版。5.朱塞佩·格罗索著：《罗马法史》，黄风译，中国政法大学出版社1994年版。6.吴汉东著：《罗马法的传播与法律科学的繁荣》，《法商研究》1994年第6期。精品课件

第一章民法总论精品课件

第一节民法概述第二节民事法律关系第三节民事权利第四节民事义务与民事责任第五节民事主体第六节民事法律行为第七节代理第八节时效精品课件

本章教学目的：使学生对民法有一个概括性的了解和认识，对民法有比较全面清晰的掌握。本章教学要求：讲解、分析民法的概念、民法的调整对象、各项民事法律制度等，使学生能够正确理解民法的概念，掌握民法的基本原理，熟悉各项民事法律制度，并运用这些民法基本理论妥善处理相应的民事纠纷。本章导语精品课件

本章教学重点：民法的调整对象、民法的基本原则、民事法律关系、民事主体制度、民事法律行为、代理制度、时效制度。本章教学难点：民法的基本原则的内容、民事法律关系的性质、法人的性质和能力问题、民事行为的效力。本章导语精品课件

第一节民法概述精品课件

一、民法的概念近代一些大陆法系的国家所使用的“民法”一词，皆由罗马法上的市民法（juscivile）转译而来。中文“民法”一词是由日文转译而来的。“民法”一词可以从两方面理解：一是形式意义上的民法，即民法典；二是实质意义上的民法，即所有调整民事关系的法律规范的总称，它包括民法典和其他民事法律、法规。精品课件

一、民法的概念《民法通则》第2条从民法的调整对象和任务的角度，给民法下了一个定义，即民法是调整平等主体的自然人、法人和非法人组织之间的人身关系和财产关系的法律规范的总和。《民法总则》第2条规定，民法调整平等主体的自然人、法人和非法人组织之间的人身关系和财产关系。这实际上也确立了我国的民商合一体制。精品课件

依据《民法总则》第1条，我国民法的任务主要包括如下几点：（一）保障民事权益（二）调整民事关系（三）维护社会和经济秩序（四）适应中国特色社会主义发展要求（五）弘扬社会主义核心价值观二、民法的任务精品课件

根据《民法总则》第2条的规定，我国民法调整平等主体之间的人身关系和财产关系。民法调整对象的平等性主要表现在：