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我国教育思想的发展变化
演讲人：2025-03-
07
目
录
01古代教育思想回顾
02近代教育思想演变
03现代教育思想发展与创新
04未来教育思想的展望与思考
01
古代教育思想回顾
儒家教育思想
儒家教育思想的源头儒家教育的内容
孔子提出的“仁”和“礼”为基础的主要包括道德教育、知识教育、技能
教育思想，强调教育在人的发展和社教育等方面，以培养德才兼备的君子
会治理中的重要作用。为目标。
儒家教育的方法儒家教育的影响
注重因材施教、循序渐进、启发式教对中国传统教育产生了深远的影响，
学等，强调教师的主导地位和学生的成为中国封建社会教育的主流。
主动性。
道家教育思想
道家教育思想的代表人物道家教育的内容
老子和庄子，主张“无为而治”，强注重人的自然本性和内在潜能的发挥，
调自然和谐与人的自由发展。0102反对过度的人为干预和功利主义教育。
道家教育的方法
0304道家教育的影响
强调“无为而学”，即通过自我修养、对中国传统教育产生了重要影响，推
体悟自然之道来达到教育目的，反对动了教育思想的多元化发展。
强制灌输和知识积累。
法家及其他流派影响
01法家教育思想的特点02法家教育的内容
以法治国为核心，强调法律的权威性和普遍适用性，注重主要包括法律教育、政治教育、军事教育等方面，以培养
培养法治人才。忠诚于法律的官员和士兵为目标。
法家及其他流派的共同影
03其他流派的影响04
响
如墨家、农家、纵横家等，它们的教育思想也对中国古代
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