第2单元 1《热爱中国共产党》（分层作业）语文一年级下册（统编版）.docxVIP

1．热爱中国共产党

班级:___________姓名：___________等级：___________

学习目标

一、语言建构与运用

1.精准认读12个生字，规范书写6个字，明确笔画顺序、字形框架，书写做到端正、整洁。

2.流畅且有感情地朗读课文与儿歌，在朗读过程中，感受文本的韵律节奏。

二、思维发展与提升

1.朗读中，依据文本描述，在脑海里勾勒画面、串联情节，发展形象思维。

2.深入思考课文、儿歌传达的思政内涵，梳理从认知党到热爱党、从当下学习到未来报恩的逻辑脉络，形成条理清晰的思维链条，培养深度思考与分析归纳能力。

三、审美鉴赏与创造

1.感受文本里对党的真挚热爱之情，体会这份情感的崇高与纯粹，提升审美鉴赏力。

2.受文本触动，尝试以绘画、创编儿歌、书写短文等形式，抒发个人对党、对当下学习生活的感悟。

四、文化传承与理解

借由学习文本，深度了解中国共产党的光辉历程、伟大成就，在体悟党为人民谋幸福、为民族谋复兴的初心使命中，增强民族自豪感与文化自信，让红色文化代代相传。

课文解读

本课是一年级下册阅读单元的第一课，有着特殊且重要的思政教育意义。开篇先从孩子们熟悉又喜爱的花儿、鸟儿说起，轻松勾起大家的兴趣，随后话题逐渐深入，过渡到我们自身的“喜欢”情绪。为帮大家透彻领悟“热爱”这一更深沉、浓烈的情感，课文匠心独运，巧妙地从“时间、程度、表现”三个维度层层剖