第2单元 5《守株待兔》（分层作业）语文三年级下册（统编版）.docx

5．守株待兔

小试牛刀

1．根据语境写词语。

（1）这片gēngdì里种满了一zhūzhū桂花树苗。

（2）这个姓sòng的猎人，shǒu在树丛后，děngdài猎物。

2．妙妙对几个生字的读音拿不准，请你用“√”帮她选出正确的读音。

A．宋朝（shòng??sòng）???????????B．耕种（gēn??gēng）

C．释放（sì??shì）???????????????D．冀望（yì??jì）

3．妙妙发现一些“熟悉又陌生”的字，请你结合提示给下面的字加偏旁组新字。

寺

页

卫（一种职业）等（与等人有关）

部（身体的一个部位）红巾（少先队员的标志）

选（挑选）放（把所含的物质或能量放出来）

4．按查字典的要求填空。

释：①解说，说明：解~。②消除，消散：~疑。③放开，放下：~放。

“释”按音序查字法，先查音序，再查音节；按部首查字法先查部，再查画。左图是“释”在字典中的意思。据此为下面的加点字“释”选择正确的解释（填序号）。

（1）注释()????????（2）手不释卷()

（3）冰释前嫌()????（4）因释其耒而守株()

5．读古代寓言故事时，奇奇对下列加点词的意思不清楚，请你帮他选出意思有误的一项（???）。

A．守株待兔（树