新教科版小学三年级科学下册第2课、蚕的生长变化.pptVIP

教科版小学三年级科学下册制作人：隋秀兰作用：01协助口器把持桑叶取食。02吐丝时用于结茧。?03对爬行仅起辅助作用。胸部：由三个环节组成。每一胸节的腹面有一对胸足共三对胸足。04三、课堂练习：课件四、板书设计：2蚕的生长变化日期体长（毫米）吃食情况排便情况活动情况隋秀兰2－2蚕的生长变化新教科版小学科学三年级教科版小学三年级科学下册制作人：隋秀兰蚕的生长变化交流蚕宝宝的生长变化教科版小学三年级科学下册制作人：隋秀兰教科版小学三年级科学下册制作人：隋秀兰教科版小学三年级科学下册制作人：隋秀兰教科版小学三年级科学下册制作人：隋秀兰教科版小学三年级科学下册制作人：隋秀兰教科版小学三年级科学下册制作人：隋秀兰教科版小学三年级科学下册制作人：隋秀兰教科版小学三年级科学下册制作人：隋秀兰教科版小学三年级科学下册制作人：隋秀兰教科版小学三年级科学下册制作人：隋秀兰教科版小学三年级科学下册制作人：隋秀兰教科版小学三年级科学下册制作人：隋秀兰蚁蚕到五龄蚕蜕皮四次蚕蜕皮了蚕宝不吃不动且头抬得高高的時候，叫做眠。蚕眠后，蚕开始从头到尾蜕皮。蚕蜕皮是因为蚕的身体要长大了，表皮限制了身体的生长。蚕宝宝每蜕皮一次身体就会长长一些，长一龄。在蚕宝宝时期，一只五龄蚕总共会蜕皮四次。幼虫发育到5龄末期，逐渐停止取食，蚕体收缩，排空消化道，呈透明状，此时叫熟蚕。蚁蚕一龄蚕眠二龄蚕蜕皮眠三龄蚕蜕皮眠四龄蚕蜕皮眠五龄蚕蜕皮茧4或5天3或4天4或5天4或5天6至8天教科版小学三年级科学下册制作人：隋秀兰蚕宝宝用腹足抓住眠的场所，抬起身体的前半部分静止不动教科版小学三年级科学下册制作人：隋秀兰经过3-4小时，在第一胸节上出现灰白色的三角形斑点教科版小学三年级科学下册制作人：隋秀兰经一日左右，蚕体开始蠕动收缩，并从头部的后面的裂口中爬出来教科版小学三年级科学下册制作人：隋秀兰蜕下来的皮是米黄色的、薄薄的，皱缩成团。教科版小学三年级科学下册制作人：隋秀兰蜕皮以后一段时间内，蚕一动不动，直到皮肤硬化以后才开始吃桑叶。我们可以采用哪些方式来记录蚕的生长变化？哪些变化直接反映了蚕的生长？教科版小学三年级科学下册制作人：隋秀兰阅读教材P24相关内容思考讨论01.教科版小学三年级科学下册制作人：隋秀兰02.哪些变化直接反映了蚕的生长？03.蚕的体长、颜色、食量、排便、活动情况直接反映了蚕的生长变化。阅读教材P24相关内容思考讨论我们可以采用哪些方式来记录蚕的生长变化？01我们可以采用拍照、画图、写观察日记(或填写记录表）、制作标本等方式记录蚕的生长变化。02教科版小学三年级科学下册制作人：隋秀兰观察蚕的外形和行为教科版小学三年级科学下册制作人：隋秀兰教科版小学三年级科学下册制作人：隋秀兰蚕体是()，由()、()、()三个明显体段构成，()色。头胸部腹部胸足腹足长圆筒形头胸腹青白教科版小学三年级科学下册制作人：隋秀兰头部：较小，位于蚕体的最前方，呈扁圆形。咀嚼式口器刺吸式口器若蚕的口器和蚊子的口器一样，行吗？咀嚼式口器，是以咀嚼植物或动物的固体组织为食。刺吸式口器，用以吸食植物或动物体内的液汁。这种口器不能食固体食物，只能刺入组织中吸取汁液科学概念1、蚕在生长的过程中，身长、体重、食量等方面都会不断发生变化。2、蜕皮是蚕生长过程中的显著特点，蚕每次蜕皮后身体都会发生变化。3、蚕的生长情况和环境条件密切相关。过程与方法1、学习给桑、除沙等养蚕的技能。2、用测量等科学的方法观测蚕身体的变化。3、用文字和图画记录及描述蚕的生长变化。4、在观察中发现问题后，再进一步去观察。5、对蚕的生长变化进行预测。情感态度价值观1、发现生命的生长变化，领悟生命的可爱和可贵，懂得珍爱生命。2、认识到在较长的一段时间里，坚持不懈地观察记录的重要性。[教学重点]怎样区别即将吐丝的蚕、怎样为它营造结茧的场所，以及指导学生帮助蚕顺利地吐丝结茧等。[教学难点]要鼓励学生全面、细致和科学地观察，必要时应该数一数、量一量，教学过程：一、导入新课同学们饲养是小蚕究竟发生了什么变化呢？下面我们就一起来观察蚕的生长变化。二、学习新课1、交流蚕的生长变化学生交流汇报前一段时期养蚕活动的发现和体会。（交流时，让学生出示自己的记录单