现代学徒制市政工程技术专业2024年级人才培养方案.doc

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现代学徒制市政工程技术专业2024年级人才培养方案

一、专业名称及代码

市政工程技术（440601）

二、招生对象、招生与招工方式

招生对象：合作企业在职员工和其他人员

招生对象学历要求：普通高中和中职应往届毕业生

招生与招工方式：先招工后招生和招生与招工同步，采用自主招生方式择优录取

三、基本学制与学历

学制：三年

学历：学生修满学分，并符合毕业条件和要求，可获得高职院校普通专科毕业证书。

四、培养目标

本专业培养与我国社会主义现代化建设要求相适应，德、智、体、美、劳全面发展，面向市政工程基础设施建设行业，既能从事市政工程企事业单位的施工管理、监理、检测等岗位工作，又能胜任预算员、施工员、市政工程设计等学徒岗位工作，具备市政工程施工技术与施工组织管理能力、工程质量监测和检测、工程造价、工程设计等职业能力，以及自主学习能力，在生产、建设、服务、管理第一线的发展型、复合型和创新型的技术技能人才。

五、培养方式

市政工程技术专业与广东联合建造工程有限公司进行现代学徒制合作，面向企业内部在职员工开展联合招生、联合培养、一体化育人。原则上由广州城市职业学院承担系统的专业知识学习和技术技能训练；广东联合建造工程有限公司等合作企业通过师傅带徒形式，依据培养方案进行学徒岗位预算员、施工员、市政工程设计等岗位技术技能训练，教学任务由学校教师和企业师傅共同承担，形成双导师制，共同培养发展型、复合型和创新型的技术技能人才。

六、职业范围

（一）职业生涯发展路径

市政工程技术专业职业生涯发展路径

发展

阶段

学徒岗位

施工类、设计类

技术服务类

学历层次

发展年限

（参考时间）

技术岗位

管理岗位

技能岗位

技术岗位

管理岗位

中职

高职

Ⅴ

公司副总经理/公司总工

项目总工/高级工程师

公司部门经理/项目经理

项目总监/资深造价工程师

部门经理

高职

9-11

=4\*ROMANIV

资深造价工程师/高级工程师

现场专业工程师/设计工程师

公司部门副经理

测量技师/试验检测师

监理工程师/造价工程师

部门副经理

高职

8-10

=3\*ROMANIII

造价工程师/工程师

现场专业助理工程师/设计助理工程师

施工主管/质量主管/安全主管

助理试验检测师

测量主管/检测主管

高职

6-8

4-5

=2\*ROMANII

项目造价师/设计助理/施工组长

测量组长/检测组长

3-4

2-3

=1\*ROMANI

施工员/绘图员/安全员

高级测量员/中级测量员

监理员/预算员/检测员

高职/中职

2-3

0

注：1.“发展阶段”应依据国家、行业企业的有关规定以及调查分析确定，将职业发展分为若干个阶段，阶段数量因各专业的具体情况而不同。

2.“就业岗位”的分类仅供参考，各专业可以自行分类。

3.“学历层次”只是要明确高职对应的层次。

（二）面向职业范围

序号

对应职业（岗位群）

学徒目标方向

职业资格证书举例

1

预算员

造价员、造价工程师

造价员、造价师

2

施工员

现场专业助理工程师、施工主管

施工员、质检员、测量员、二级注册建造师

3

市政工程设计绘图员、建模员

设计工程师

绘图员、1+X建筑信息模型(BIM)职业技能等级证书（中级）

注：1.初始岗位：预算员、施工员、设计绘图员、建模员

2.发展岗位：造价工程师、现场专业工程师、设计工程师

七、人才规格

（一）职业素养

职业素养

合作企业要求(合作企业个性化要求）

（1）思想政治素质

在习近平新时代中国特色社会主义思想指引下，全面贯彻党的教育方针，紧紧围绕立德树人这一根本任务，不断推动思想政治教育创新发展，将培育和践行社会主义核心价值观融入教育教学全过程。引导学生增强中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，厚植爱国主义情怀，把爱国情、强国志、报国行自觉融入坚持和发展中国特色社会主义事业、建设社会主义现代化强国、实现中华民族伟大复兴的奋斗之中。

（2）职业素质

具有良好的职业态度和职业道德修养，具有正确的价值观、择业观和创业观。具有较强的责任感、事业心和团队合作精神。具有健康的体魄和良好的心理素质和心理洞察能力；具有一定的逻辑思维能力、分析判断能力和语言表达能力；较强的自学能力、创新能力、创业能力。

（3）人文素养与科学素质

具有融合传统文化精华、世界先进文化的宽阔视野；文理交融的科学思维能力和科学精神；具有健康、高雅、勤勉的生活工作情趣；具有适应社会核心价值体系的审美立场和方法能力；奠定个性鲜明、善于合作的个人成长成才的素质基础。

（4）身心素质

具有健康的体魄、心理和健全的人格，养成良好的锻炼身体、讲究卫生的习惯，掌握一定的运动技能，达到国家规定的健康标准；具有坚韧不拔的毅力、积