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第3节生态系统的物质循环
思维导图
思维导图
1.物质循环的概念及特点:
(1)概念:组成生物体的碳、氢、氧、氮、磷、硫等元素都在不断重。都在不断进行着
从非生物环境到生物群落,又从生物群落到非生物环境的循环过程。
(2)特点:a.全球性:“生态系统的物质循环”中的“生态系统”并非一般的生态系统,
而是生物圈,所以物质循环又称为生物地球化学循环。
b.循环性:非生物环境中的物质可以被生物群落反复利用,即生物群落和非
生物环境之间的物质可以反复出现、循环利用,周而复始地进行循环,不会
消失
2.物质循环的实例——碳循环
物质循环的概念及实例
物质循环的概念及实例
(1)碳元素的存在形式:①非生物环境:碳酸盐和二氧化碳;②生物群落:含碳有机物
(2)碳元素进入生物群落:①碳元素进入生物群落途径:生产者的光合作用和化能合成
作用等;②形式主要是二氧化碳
(3)碳元素在生物群落中流动:①途径:食物链和食物网;②形式:含碳有机物
(4)碳元素返回非生物环境的途径:生产者、消费者的呼吸作用;分解者的分解作用(实
质上是呼吸作用);化石燃料的燃烧
(5)化石燃料的开采和使用大大增加了二氧化碳的排放,打破了碳平衡,加剧了温室效
应,可以通过采取减少二氧化碳排放和提倡植树种草,增加二氧化碳吸收和
固定两方面措施进行缓解。
生物富集1.概念:生物体从周围环境吸收、积蓄某种元素或难以降解的化合物,使其在机体内浓
生物富集
度超过环境浓度的现象。
2.实例:铅、汞、镉等重金属,DDT、六六六等有机化合物以及一些放射性物质。
3.特点:有害物质可以通过大气、水和生物迁移等途径扩散到世界各地,因此生物富集
具有全球性;这些有害物质在生物体内的浓度沿食物链不断升高,最终积累在
食物链的顶端
项目
能量流动
物质循环
过程
沿食物链单向流动
在非生物环境和生物群落间循环往复
范围
生物群落
生物圈
形式
以有机物为载体
以无机物的形式在非生物环境和生物群落间循环
特点
单向流动、逐级递减
全球性、循环性
联系
同时进行,相互依存,不可分割:
a.能量的固定、储存、转化和释放都离不开物质的合成和分解的过程;b.物质是能量沿食物链(网)流动的载体;
c.能量使物质在生物群落和非生物环境之间循环往复的动力。
能量流动和物质循环的关系
能量流动和物质循环的关系
1.实验原理
(1)土壤中生活着细菌、真菌和放线菌,它们数量众多,在生态系统中主要作为分
解者。
(2)分解者的作用是将环境中的有机物分解为无机物,其分解速度与环境中的温度、
水分等生态因子相关。
探究土壤微生物分解作用2.案例设计
探究土壤微生物分解作用
案例名称
落叶是在土壤微生物的作用下腐烂的吗
探究土壤微生物对淀粉的分解作用
实验设计分析
自变量
土壤中是否含有微生物
是否加入土壤浸出液
因变量
落叶的腐烂程度
淀粉的分解程度
观测指标
落叶的剩余量等
a.加入碘液后的边栏程度;
b.加入斐林试剂水浴加热后是否有砖红色沉淀产生
实验结论
土壤微生物对落叶有分解作用
土壤浸出液中的微生物能分解淀粉
考点突破
考点突破
考点01生态系统及相关图解中各成分的判定方法(以碳循环为例)
【典型例题】
如图是生态系统中碳循环示意图,“→”表示碳的流动方向,其中⑤代表的是()
A.生产者 B.消费者 C.分解者 D.非生物物质和能量
【答案】C
【详解】首先根据双向箭头可判断出是①生产者、③是非生物物质和能量(二氧化碳库);其次判断分解者,分解者除了一个箭头指向无机环境外,其他箭头都指进来,因此⑤为分解者;其余均为消费者,即②④均为消费者。C正确,ABD错误。
【易错分析】利用双向箭头确定生产者、大气中的CO2库:图中双向箭头指向生产者、大气中的CO2库,其中其他所有成分都指向的为大气中的CO2库,即③是大气中的CO2库,①是生产者;根据箭头指向找出分解者,⑤是分解者;图中②④是消费者。
考点02物质循环和能量流动的关系
【典型例题】
下列有关生态系统的物质循环和能量流动的叙述,错误的是(????)
A.参与能量流动的总能量大小与生产者数量有关,与食物链长短无关
B.处于最高营养级的生物所同化的能量不会再提供给其他生物
C.农民拔草或杀灭害虫,虽然影响了食物链但可以调整能量流动方向
D.食物链既是物质传递链又是能量传递链,物质与能量相互依存、不可分割
【答案】B
【详解】A、生产者固定的太阳能是流入生态系统的总能量,因此参与能量流动的总能量大小与生产者数量有关,与食物链长短无关,A正确;
B、处于最高营养级的生物所同化的能量不会再被捕食,但是会流向分解者
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