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Unit3Schoolrules
第3课时Wrap-uptime学习任务单
姓名:___________学校:______________班级:__________学号:________
学习目标
学习目标
1.掌握重点词汇、短语及句型,能够和同学谈论规则。(学习理解)
2.回顾本单元学习内容,在对话与互动中使用目标语言谈论规则,提醒他人不要做某事。
(应用实践)
3.日常生活中不同场合常见的规则,将所学知识运用到实际生活中,养成遵守规则,举止文明的好习惯。(迁移创新)
学习课前任务
学习课前任务
1.了解教材学习任务,回顾单元重点词汇和句型。
温故知新2.完成课堂学习任务;阅读绘本。
温故知新
or
or B.class C.rules D.be E.fun
Atschool,wefollow_______.Don’t______lateforclass.Don’tshout______runinthelibrary.In_______,weshouldlistentotheteachers.Thenwecanhave________atschool.
用数字给下列句子排序,使之成为一段完整的对话。
()Hello,YangLing.
()OK!
()No,thankyou.Don’teathere.
()Sorry!Wouldyoulikesomecakes?
()Shh!Don’tshout,Mike!
课上学习任务
课上学习任务
【学习任务一】听录音,圈出正确答案。
【学习任务二】进行小组讨论,制定校园规则。
【学习任务三】读一读,连一连,选一选。
Wherearethey?
________________________________
Whatistheteachergoingtodo?
________________________________
HowdoElla’sfeelingschange?
________________________
【学习任务四】从括号中选择合适的内容填空。
1.We_______(can/can’t)readinthelibrary.
2.Thetripis_______(fun/fan).
3.Wouldyou______(like/want)somejuice?
4.Mike,don’t_______(shout/shouting)inclass.
5._______(follow/Follow)rules,please.
Don’tbelateagain.Yes,please.
Don’tbelateagain.
Yes,please.
It’s“Don’tshout”.
OK,Dad.
Yes,Ido.
()1.Sorry,MissLi.Iamlate.
()2.Don’tputyourbooksonthefloor.
()3.Doyouwantasweet?
()4.Wouldyoulikeacake?
()5.Whatistherule?
答案
温故知新:
一.C D A B E
二.15432
【学习任务一】听录音,圈出正确答案。
【学习任务二】进行小组讨论,制定校园规则。
答案不唯一,表达正确即可。
【学习任务三】读一读,回答问题。
Inthelibrary.
Sheisgoingtotakepictures.
【学习任务四】从括号中选择合适的内容填空。
1.can2.fun3.like4.shout5.Follow
【学习任务五】从方框中选出与句子相对应的答句
1.A2.D3.E4.B5.C
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