苏教版数学四年级下册全册教学PPT课件.pptx

苏教版小学数学四年级下册;;;;;金鱼图向右平移了几格？先数一数，再与同学交流。;画出平行四边形向下平移3格后的图形。;课堂练习;;3.;;课堂小结;课后作业;;;;;你会把方格纸上的三角形绕点A逆时针旋转90°吗？;;课堂练习;;;课堂小结;课后作业;;;;正方形有几条对称轴？你能折一折、画一画吗？;把下面的图形补全，使它成为一个轴对称图形。;;;;;;课堂小结;课后作业;;复习旧知;;;3.你能先将三角形绕A点逆时针旋转90度，再向左平移6格。

;4.你能画出下面两个图形的对称轴吗？;5.剪下第115页的图形，折一折，数数它们各有多少条对称轴，你能发现什么？;课堂小结;这节课你们都学会了哪些知识？;这节课你们都学会了哪些知识？;课后作业;;;;先说说下面的数各有多少个万，再照样子填一填。;数位顺序表;;;;;5.2011年统计：昆山户籍人口数和外来暂住人口数共一百七十九万人。;6.昆山市生态森林公园占地面积二十一万平方米。;课堂小结;课后作业;;情境导入;探究新知;先说出下面各数是由多少个万和多少个一组成的，再写一写、读一读。;;;;4.4个0和4个8组成的数;课堂小结;课后作业;;复习旧知;读一读，比一比。;;;;;;;;;课堂小结;这节课你们都学会了哪些知识？;课后作业;;2011年，我国原油、水泥和布的总产量如下：;一千万一千万地数，10个一千万是一亿。

再接着数下去，10个一亿是十亿，

10个十亿是一百亿，

10个一百亿是一千亿……;数位顺序表;;;;1.认识亿级上的四个数位分别是亿位，十亿

位，百亿位和千亿位。

2.能够读出整亿数，读出亿位上的数，再加

个“亿”字。;课后作业;;2011年，我国钢材和原煤的总产量如下：;你能先说一说每个数的组成，再在数位顺序表的下面写出这两个数吗？;先说出下面各数是由多少个亿和多少个万组成的，再写一写、读一读。;;;;;读含有亿级和万级的数时，可以仿照之前的读法，先读亿级，加个“亿”字，然后读万级，加个“万”字，最后读个级。;课后作业;;复习旧知;读一读，填一填。;;;;;;;;;课堂小结;这节课你们都学会了哪些知识？;课后作业;;我国2007、2009和2011年出版图书的情况如下表：;;你能先把这三年各类图书的???印数改写成用“亿”作单位的数，再把它们按从大到小的顺序排列吗？;;;;;1.位数不同的两个数，位数多的那个数就大。

2.位数相同的两个数，从最高位比起，最高位上的数大的就大，如果最高位上的数相同，就比较下一位上的数。;课后作业;;;生活中一些事物的数量，有时不需要用精确的数表示，而只用一个与它比较接近的数来表示，这样的数是近似数。;2012年某市人口情况统计如下表：;男性和女性的人数各接近多少万？;;先读一读，再改写成用“万”或“亿”作单位的近似数。;;;;;;把一个数四舍五入的方法：

保留到哪一位时，假如前一位大于或者等于5，就向前一位进一，假如前一位小于或者等于4时，就将这一位之后的所有数清零。;1.从教材课后习题中选取；

2.从课时练中选取。;;1.数的大小比较;在○里填“＞”“＜”或“＝”。;258000＞24383＞23950;;;;;;;;课堂小结;课后作业;;;知识梳理;;2.读出横线上的数，再说一说怎样读多位数。;;3.写出下面各数，再说一说怎样写多位数。;4.1950～2011年，世界人口变化情况如下图。;5.读出横线上的数，再省略“万”后面的尾数

写出近似数。;6.用、、、、，五张数字卡片可以组成不同的五位数。在这些数中，大约是4万的数有多少个？;课后作业;;月星小区有16幢楼，平均每幢楼住128户。月星小区一共住了多少户？;你会用竖式计算吗？;1.先用两位数个位上的数去乘另一个乘数，得数的末位和两位数的个位对齐。

;213;;;;三位数乘两位数的计算方法：

1.乘数先用两位数个位上的数去乘另一个乘数，得

数的末位和两位数的个位对齐；

2.再用两位数十位上的数去乘另一个乘数，得数的

末位和两位数的十位对齐；

3.最后把两次相乘的积加起来。;课后作业;;我买4支钢笔和5本练习本。;先填写商品的单价和购买的数量，再分别求出总价。;已知总价和单价，可以求什么，怎样求？已知总价和数量呢？;每小时260千米、每分200米是速度，可以写成“260千米/时”;先填写和谐号列车与李冬骑自行车的速度，再分别求出行驶的路程。;;;;;列式：;单价、数量和总价之间的关系：单价×数量=总价；总价÷数量=单价；总价÷单价=数量